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61.
罗谭 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):81-82
只要调谐回路的初级电感中心抽头匝数比或初级和次级的匝数比发生变化,谐振频率、Q值、通频带、阻抗值以及电压增益等都要发生变化。从而减小放大器的输出电阻和输出电容对并联回路的影响,并使阻抗得以较好的匹配。 相似文献
62.
计算机技术的发展使计算器的面貌发生了变化,从数值计算器、含统计函数功能的科学计算器到图象计算器和具有交互、编辑与网络功能的计算机相继面市。新课程标准和大纲已做出了规定,计算器进入数学课堂已成为一种要求。事实上,让学生使用计算器并不错,问题是看你如何用,在教学中起什么作用。笔认为,它可以用来验证一些笔算的结果、处理一些较大数目的计算。计算机可以代替部分实物学具,演示一些具有活动性的学习内容,如图形的分解、组合等。 相似文献
63.
李卫东 《开封教育学院学报》2007,27(4):17-19
在VFP中应用OLE自动化技术以交互编程方式控制EXCEL,可以将VFP强大的数据处理功能与EXCEL优异的制表功能有机地结合起来,从而大大增强了软件的应用效果。 相似文献
64.
国外基于网络学习的社会交互研究透视 总被引:2,自引:0,他引:2
网络学习需要社会交互,其交互的特点与面对面交互相比较,具有不同的思维与语言特征。交互过程的研究和与面对面交往比较的研究构成了国外网络学习社会交互研究的特点。 相似文献
65.
影响远程教育交互的因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
随着远程教育的发展,交互问题日益受到重视,从各个方面探讨交互的文章层出不穷,本文就影响远程教育中交互的因素进行分析,从科技文化、人员特征以及支撑环境三个方面着眼,综合所有因素,以期全面的了解远程交互的影响关系,为更好的开展远程教学打下基础。 相似文献
66.
异步交互作为数字化学习中最为常见的交互方式,但在时空性、交互渠道、交互内容和交互反馈等方面均存在不足与缺陷,导致数字化学习的“情感空白”,影响数字化学习的交互效果和学习成效.情感交互从情感的特质和情感功能切入,弥补由异步交互所致的“情感空白”.数字化学习应融合情感交互,采用O2O学习法和P2P学习法等方式,增强教学临场感,促其更趋合理,更高成效. 相似文献
67.
探讨人机交互机理中感知系统模型和行为系统模型的基本原理与特点,总结出深入研究人机交互机理是实现虚拟现实人机交互的基础。同时指出人机交互感官机理研究有待进一步加强的方面。 相似文献
68.
旅行商问题的一种求解方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在邻接矩阵的基础上利用成套初等变换的方法,对旅行问题进行了探讨,给出此问题一个可行的求解方法。 相似文献
69.
70.