基于用户交互的网络服务及其在图书馆的应用研究

认为用户与信息的交互、用户与用户之间的交互有助于用户的知识建构。从用户交互行为角度和用户与信息的交互、用户与用户的交互两个层次对网络信息服务进行简要分析。通过对图书馆开展的基于用户交互的网络服务实例的分析,指出图书馆的服务模式不仅将由“读”信息服务模式向“读写”信息服务模式转变,而且,单纯的信息服务模式将逐渐过渡到围绕资源进行的社会化服务模式。     

交互电视与远程教学

交互电视的诞生是广播电视史上的一次重大革命 ,它将彻底改变目前广播电视媒体信息单向传播的缺陷 ,使远程教学信息由单向传播向双向交互方向发展 ,对远程教学的发展具有重大的意义和深远的影响。本文分析了交互电视发展状况及主要应用 ,并探讨了交互电视的教学特点以及它对远程教学的影响。     

关于创新教育课堂教学交互网络结构的实践研究

实施创新教育,课程内容改革是核心,同时又不可忽视的是：课堂教学作为实现教学目标的手段,成为由理论目标达及实际目标的中介,也是关键环节,创新教育的课堂实施可分为两系统,六大因子：创新教育的目标标系统主要包括创新意识,创新思维和创新能力因子;创新教育培养的手段系统主要包括教学内容,教学方法、教学评价因子,在创新教育的课堂实施的两大系统中,六大因子是相互关联的,建构一个各因子的交互网络结构模型,为教师的教学实践提供更清晰和明确的原则性方案,对指导创新教育实践具有重要意义。     

应激交互反馈作用的心理模式探讨

一个应激过程可区分为输入(心理社会应激源)、中介交互机制(认知评价、应对、人格)、反应反馈机制(身心反应)和应激结果(身心健康与社会适应水平)四个部分,其中,中介交互机制是关键。     

虚拟现实技术在雕塑创作中的应用

本论述了虚拟现实技术的基本特征,国内外的发展概况,并以一个实全来阐述虚拟现实技术的应用、存在问题和今后的发展方向。     

会议电视与双向交互远程教育

会议电视是利用电视技术和通信网络召开异地会议的一种通信方式,利用会议电视的形式和功能,可使异地的师生如同身临其境地开展双向交互远程教育,基于会议电视的远程教育的类型从远距离学习的角度来看,可以分成三种类型,即上课型、讨论型和个体型,基于会议电视的远程教育具有与众不同的双向交互特点,在培养知识经济的高素质人才的今天,远程教育的这种交互性特点显得格外重要。     

Mathcad应用举例

MathCad是一个著名的交互式数值计算软件 ,它的功能非常强大 .本文试图通过 7个常见的数学问题的解答向大家介绍这个软件在计算、绘图与动画创建等方面的基本用法 .MathCad可用于数学、物理等教师日常的备课、科研和撰写论文 ,近年来 ,它更广泛地运用于CAI(计算机辅助教学 )领域     

高频调谐回路引入两种变压器模型后的品质因数计算

引入新的变压器模型后品质因数的计算及表示方法 .     

谈网络化教学环境中教师与学生的角色问题

本文主要论述了在网络化教学环境中,教师与学生的角色转变问题。首先介绍了几种网络化教学模式,然后重点从两大方面分别论述了教师与学生的角色问题,即相对于传统教学方式而言,教师与学生在网络化教学中地位和作用有了哪些变化,从而有利于我们更好地实施网络化教学,提高教学质量     

利用视频会议技术开展点对点远程教学

ISDN是在普通电话网上开发的一种集语言、数据和图像于一体的综合技术 ,该技术运用到远程教育上 ,在电话网络支持的协助式学习环境下 ,具有资源共享、信息交流、交互性等多种特性和性能 ,能有效地推动远程教育的发展