用电子白板优化物理高效课堂

交互式电子白板应用于课堂教学中,充分发挥其优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革,打造高效课堂。高效课堂是指教育教学效率或效果相当高的课堂,其显著的特点是效率的最大化和效益的最优化。这与以交互式电子白板为代表的现代化教学手段的优势不谋而合。因此,现代化教学手段为初中物理高效课堂的构建起到了积极的作用。结合笔者自身的教学实践活动,谈谈利用交互式电子白板优化初中物理高效课堂的一些具体做法。     

为教学插上彩色的翅膀——浅谈电子白板在教学中的运用

随着信息技术的发展和普及,交互式电子白板走进课堂,将丰富的资源提供给学生,最大限度地改变了学校的学习气氛,它为课堂教学中的师生互动、生生互动提供了方便,调动了学生在课堂上主动学习的积极性和参与性,增强了教学效果,提高了教学质量。     

基于网络空间的高职英语翻转模型的构建

网络平台环境为高职英语翻转课堂的实现提供了必要的技术支持。基于网络平台环境构建高职英语翻转模型PSDD——资源准备、内容主导,课前自学、有效引导,课堂深化、高效互动,课后拓展、能力提升,更加注重高职学生的学习过程、学生能力的培养以可持续发展。     

浅谈电子白板在初中数学教学中的应用

正以前在电视新闻里见过主播使用电子白板,它的强大功能让我震撼.当时,我就想:信息技术与课程整合是当前教育研究者和教育实践者普遍关注的热门问题,虽然传统的多媒体技术已经很好的应用于课堂教学中,课件可以做得非常漂亮:声音、颜色、动画、图片(包括卡通图片)多种元素都揉和在一个课件中,让学生从不同的感觉器官得到了刺激,学习的激情确实得     

让信息成为学生学习方式转变的载体

正随着新课程改革的不断深入,如何促进学生学习方式的转变已成为新课程改革的一个重要研究课题,我们所说的学习方式不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主学习、探究学习、合作学习中的学习方式。信息技术作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标的课程,它强调让学生通过探索性的学习,提出问题,收集材料,对所学课题进行探索、分析、研究,在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精     

交互式电子白板环境下学与教的探索

郑州市教育局借助第八次新课程改革的契机，通过道德课堂的实践探索和交互式电子白板的普及应用，成为全国基础教育课程改革省会城市的一个优秀代表．作为一所中学，如何应对和实现这一区域的转变和发展，也是决定一所学校在第八次国家课改中成败的关键．我们学校凭借多年来在信息技术与课程整合过程中积累的经验，以及在这一过程中成长起来的优秀教师团队，勇于探索，积极推进，在课堂教学中通过构建网格环境下学生自主合作学习的模式，实现了国家第八次课程改革在一所普通学校的有效实践．本文仅从以下三方面谈一下探索的心得．     

浅谈多媒体、电子白板在语文课堂教学中的运用

交互式电子白板与多媒体比起来有很多明显的优势:首先,电子白板的电磁(电感)笔不光可以代替鼠标操作,还可以代替粉笔在白板上书写,这种互动的功效是单一的多媒体投影幕无法实现的;其次,电子白板既可以像黑板那样直接用电子笔在白板上书写,同时也可以播放视频、随时拍照,授课过程中教师可在     

Smatr在中职计算机教学中的应用

从实践出发,在几个方面探讨了Smart的应用。首先,它改变了教师呈现知识的方式,使之更加灵活生动。其次,它交互性强,可以帮助加强师生互动,活跃课堂气氛,提高学生自主参与意识。当然,教师也面临备课量大的现实。同时介绍了Smart Notebook的使用过程和开发体会。最后,指出了Smart拥有庞大的资源库和记录功能,为用户的使用提供了便利。     

试论交互式电子白板与教学的关系

交互式电子白板是一种新型的教学工具,具有互动性、灵活性、高效性。利用交互式电子白板进行课堂教学,对教学具有重要的促进作用,使教育教学的关系发生较大的改变。