全文获取类型
收费全文 | 2934篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 77篇 |
专业分类
教育 | 1824篇 |
科学研究 | 626篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 119篇 |
综合类 | 85篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 390篇 |
出版年
2024年 | 41篇 |
2023年 | 123篇 |
2022年 | 110篇 |
2021年 | 99篇 |
2020年 | 88篇 |
2019年 | 102篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 145篇 |
2014年 | 218篇 |
2013年 | 167篇 |
2012年 | 204篇 |
2011年 | 176篇 |
2010年 | 181篇 |
2009年 | 192篇 |
2008年 | 219篇 |
2007年 | 144篇 |
2006年 | 108篇 |
2005年 | 124篇 |
2004年 | 95篇 |
2003年 | 77篇 |
2002年 | 60篇 |
2001年 | 62篇 |
2000年 | 48篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有3059条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
张范吉姚鹏 《东方娃娃·保育与教育》2023,(9):8-11
故事背景我们幼儿园原坐落于苏州城西、太湖之滨的木渎古镇,木渎古镇历史悠久,文化底蕴深厚,素有“吴中第一镇”“秀绝冠江南”之誉。全镇四周环山,平原地与河道纵横交叉。公元前506年,伍子胥主持开挖了从苏州出发的第一条人工运河——胥江,这条人工运河的水引自太湖,经流胥口、木渎,是苏州的水路要冲。不久前,我园搬迁到距离胥江河畔50米左右的新址,胥江与幼儿园仅隔一条马路。 相似文献
13.
14.
文化共享工程版权使用方式的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
全国文化信息资源共享工程集版权作品的传播者、使用者和创作者于一体,本文通过比较合理使用、法定许可、版权补偿金制度、交叉许可模式、授权要约模式、集体管理制度等几种版权使用方式对共享工程的适用性,为适应海量授权,认为文化共享共程应该要坚持多种模式并举. 相似文献
15.
图书与期刊在出版物中属于两种不同类型的文献,出版图书使用国际标准书号(ISSN),出版期刊使用国际标准刊号(ISSN)。这一点原本没有歧义,但近年出现了大量以刊号出版图书、以书号出版期刊的现象, 相似文献
16.
科学数据与科学文献相关性研究——以生物信息学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
科学数据的高速增长和科研工作者对信息获取日益提升的需求,要求科学数据库与科学文献库能实现集成信息服务,达到跨异构库知识发现的目的.本文以生物信息学为例,重点研究了生物信息学科学数据库与文献库的两种相关关系:外部关联和内部关联.前者主要是基于两者的外部相似性建立的交叉引用关系,后者则在内容层面直至知识层面实现两者的聚合和知识关联. 相似文献
17.
利用引文索引数据挖掘学科交叉信息 总被引:6,自引:1,他引:6
本文主要讨论如何利用数据挖掘方法对引文索引数据进行分析 ,以获取有关学科交叉的信息 ,并对 2 0 0 0年度CSSCI的引文数据进行具体分析 ,获得一些有意义的结果 相似文献
18.
论国际新闻编译的文化策略 总被引:1,自引:0,他引:1
国际新闻传播是跨越国界的新闻传播活动, 具有跨语言、跨文化的特性。国际新闻的编译活动具有新闻和传播的二重性: 从新闻的角度看, 它是一种特殊的新闻信息传播, 因为它和翻译行为联系在了一起; 从翻译的视角看, 它是一种特殊的语言文本转换, 因为它和新闻活动密切相关。这样, 编译者就兼具新闻传播者和跨文化交流者的双重身份, 也就必然遵循跨文化传通的双重策略。 相似文献
19.
在当今国际新闻报道业务中,借助编译外语新闻素材发布新闻信息已成为国际新闻源的重要补充渠道,也是提高新闻时效、丰富报道内容的重要途径,无论是中国媒体还是外国媒体,无论是后方编辑部还是驻外记者都无一例外。因此编译新闻素材已成为国际报道业务工作的一个不可或缺的组成部分,也是新闻编译人员的日常主要lT作。 相似文献
20.
哈佛大学自2007年重建工程与应用科学学院以来,采取了与传统工程学科大相径庭的发展路径,以解决人类面临重大挑战的前沿科学为重点发展方向,以机制保障为学科交叉融合提供土壤,以空间优化调整助力研究、孵化、成果转化一体化发展,取得了显著成绩。哈佛大学工学院发展路径正体现了新工科建设思路,对我国高校加快建设发展新工科,推动学科深度交叉融合,优化调整空间布局,服务科研创新、成果转化等具有重要启示。 相似文献