试论秦汉时期中国体育的对外交往

在文献资料调研的基础上,研究认为秦汉时期中国不仅有了丰富多彩的体育活动,而且出现了体育的对外交往,其交往的国家向东有日本和朝鲜,向西则有中亚、南亚以及古罗马地区;其交往的途径既有官方的通道--使团,也有民间的自发行为;其交往的主要载体是战争和商贸活动;其交往的文化表现是既有输出也有输入;其交往的结果是在相交相融中丰富和发展了古代中国和世界的体育文化.     

主体间性视野下残疾人运动员与教练员的交往关系

残疾人运动员与教练员的关系是影响残疾人运动员竞技水平发挥的重要因素之一.传统的残疾人运动员与教练员的关系是在主客二元论的哲学基础下,形成了教练中心论和运动员中心论,二者都不利于残疾人运动员的运动训练和竞技水平的发挥.残疾人运动员训练过程的实质是教练员和残疾人运动员之间的相互指导学习,其核心和关键是残疾人运动员和教练员之间主体间交往关系的建构.以主体间性做为哲学基础,通过对话构建残疾人运动员和教练员之间理解性、通融性和共识性的主体间交往关系,这对于提高和发挥残疾人运动员和教练员双方的积极性、主动性和能动性都有着重要的现实意义.     

回忆与张包子俊的几次交往

我和张包子俊先生曾有五次晤面,在此之前只知张包老的尊名,十分敬仰。第一次是1983年11月29日和朋友应邀赴京参加中华全国首届集邮展览开幕式,我们从宾馆专程到北     

北京奥运会女子举重比赛成败率与试举方案的统计与分析

通过录像观察法、文献资料法、专家访谈法、数理统计方法对2008年北京奥运会女子举重7个级别的全部赛事成败率进行了技术统计分析,结果表明本届北京奥运会女子举重试举成功率比上届有了大幅度的提高;抓举比赛中的后掉次数比前掉次数高;挺举的上挺失败次数高于下蹲翻失败次数;北京奥运会女子举重的试举方案比上届增多;同时,对各国运动员试举技术失败的原因进行了分析表明,运动员技术发挥不稳定、实力不足和比赛心理素质不好是造成试举失败的主要原因。     

饯谈高校班主任的工作

针对当今大学生有自己的独立性和自主性,有自己的观点,有自己的主张,自尊好强的特点,文章从高校班主任如何让学生信任自己的能力,如何与学生交往,了解学生,帮助学生等六方面谈了自己对有效管理班级体的看法。     

言论与观点

中国城市对外交往正在急剧扩大,但是,要让国外更好地了解和认识中国的城市,代表中国城市形象的市长们最好能够用国际上通行易懂的话语进行对外交往。中国现任驻美国大使杨洁篪之所以被美国认可,其中很重要的原因就是,他能够用美国人听得懂的语言去办中国外交。中国市长与中国大使职务不一样,但是,在扩大对外交往方面的道理应该是相通的。     

对话青年对外交流——访共青团中央国际联络部部长倪健

在国际交流的舞台上,活跃着一支生机勃勃的力量,这就是中国青年与世界各国青年之间的对话与往来。党和政府领导人历来都十分重视中国青年的对外交往,充分肯定青年交流在推动国家关系发展中的积极作用。     

体育教学中师生关系的新走向——从主体性到主体间性

<正>教育从某种意义上来说乃是一种交往活动,体育教学更是人与人之间的一种身心交流活动,是一种主体间的交往行为。传统的主体性体育教学,导致师生关系趋于交往的"单向度",难以达成交往过程中的互识与共识。为此,在体育教学活动中,倡导主体间性可以改善体育教学氛围与价值取向,从而使主体的人性更加丰富。     

忆与杨官磷先生交往二三事

惊悉象棋泰斗杨官磷先生不幸病逝使我深感悲痛。杨老终生对象棋事业不懈追求,棋艺水平和对象棋事业的贡献都超过了他的前人,他的逝世对象棋事业是一个莫大的损失。     

边境牧区民族交往交流交融的实践与路径——基于内蒙古A旗的田野调查

作为我国边疆场域的特殊板块,边境牧区各民族交往交流交融的实践经验为观察民族“三交”提供了一个微观性视角。基于对内蒙古A旗的田野调查,边境牧区各民族通过生计协作补足形成经济互嵌、精神双向交流形成文化互嵌、族际结构整合形成社会互嵌、认同意识凝聚形成心理互嵌,最终使得各民族在交往交流交融中构建起关系紧密的利益共同体、文化共同体、社会共同体和心理共同体。通过对该旗的考察,深化边境牧区各民族交往交流交融的路径选择主要在于厚植交往结构的物质基础、注重交流过程的主体间性、深化交融功能的整合成效,从而在推动各民族实现高质量发展、各民族形成双向互嵌交流格局、中华民族共同体从自在实体走向自觉意识中促进各民族交往交流交融纵深化发展。