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122.
段军 《中学物理教学参考》2005,34(7):4-34
学习交流电时,教师一般都用示波器来演示交流电的波形.由于交流电的频率较高,荧光屏上亮斑移动得很快,在水平偏转电极上不加扫描电压时,观察到的是一条竖直亮线,而不是亮斑在上下移动,当在水平偏转电极加上扫描电压时,观察到的是稳定的正弦波.为了使学生能更直观地了解交流电的波形及示波器的工作原理,下面介绍一个实验:“用直流电演示交流电的波形”,并用示波器观察其变化规律. 相似文献
124.
125.
马夏华 《闽西职业大学学报》2005,7(3):139-141
介绍仪器测压法原理及测定方法,对测压法的准确度与精密度进行了测试,结果为:准确度相对误差在-6.6%~7.1%之间,精密度相对偏差在-7.5%~6.0%之间,均符合国家标准质控要求.通过测压法与稀释接种法对质控样及废水的测试比对,结果表明两种测试方法的相对误差、相对偏差无显著差异,且均符合国家标准质控要求.测压法克服了稀释接种法操作繁琐等缺点,具有测定直接、操作简便等优点,有一定的可用性. 相似文献
126.
闫俊仁 《中学生数理化(高中版)》2007,(1):47-49
理解交流电的“瞬时值”、“最大值”、“平均值”和“有效值”这几个类似但又有区别的物理量。这对于学好交流电的有关知识.解答交流电相关的问题是很重要的.下面通过例题分别对这几个物理量加以解析.[第一段] 相似文献
127.
交流电在工农业生产及人类生活中有着广泛的应用.学好交流电知识显得很有必要,而弄清交流电"四值"即瞬时值、最大值、有效值和平均值的区别和联系及其应用是本章重点之一,现归纳整理如下,供大家参考. 相似文献
128.
梁会忠 《中学生数理化(高中版)》2008,(3)
交流电与力学的综合问题,综合性强,难度大,牵涉知识面广,对同学们综合分析问题的能力有较高的要求.在解决交变电流知识和力学知识结合的问题中只有注意以下几点方可攻破这类题型. 相似文献
129.
130.