三相交流电的多媒体教学方法探讨

在三相交流电教学中引用多媒体计算机辅助教学，讲解三相交流电产生原理、变化规律、描述方法及解题，可使内容集中，重点突出。认知逻辑告诉我们：在三相交流电教学中使用课件及多媒体教学方式符合现代教学理念。     

浅谈师范声乐教学的特殊性

就目前师范声乐教学中出现的特殊现象，如存在先天歌唱条件不好及歌唱发声方面有问题的学生，阐述了如何充分合理运用科学的发声方法(手压法、微声唱法)，使他们的歌唱发声器官的状态和活动能力有所改善，树立歌唱信心，提高歌唱能力。     

直流变交流的简易方法

我们都知道,交流电经过二极管整流就会成为直流电,可要把直流电变为交流电就不是很简单了。传统的做法是使用所谓“逆变电路”(例如计算机的UPS电源即此种电路),电路复杂,技术难度大,一般业余条件下难以做到。笔者利用摩托车转向灯的闪光器和录音机的电源变     

调压动态补偿提高牵引变电所功率因数的探讨

针对牵引变电所并联固定电容无功功率补偿装置的特点及存在的问题,提出了用调节并联电容补偿装置两端电压的方法,来改变电容容量的利用系数,实现动态无功容量补偿,以切实提高牵引变电所的功率因数并有滤除部分高次谐波的作用。     

用DIS积分探究交流电有效值与峰值关系

交流电有效值概念教学中难以有实际实验操作,学生对有效值与峰值关系没有直观认识。借助DIS系统强大的图线处理能力,从数形结合理论角度与学生一起探究交流电有效值和峰值关系,使学生对该关系产生感性的认识和理解。     

跟着明星学减压

有心理专家称,现在的中学生面临着难以想象的压力,这个说法不是危言耸听。压力大多与考试有关。尤其是高考,总有考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致成绩不理想。青少年阶段正处于"多事之秋",一方面他们生理发育非常快:另一方面,心理发育很不成熟。过度紧张、焦虑不安、抑郁等心理问题,这已经成为学者、老师和家长关注的社会问题。放眼现代生活,压力像空气一样无时无刻不在。那么,人究竟该如何去面对和化解压力呢?其实,高考不仅是对平时所学知识的检验,更是对人心理素质的考验。同学们喜欢歌星、影星。舞台上的他们耀眼夺目,让人羡慕不已。然而在眩目的光环之下的他们却是,生活最没规律,经常远离家人,拍戏到深夜,还得适应各种角色与导演、观众的高期望,就像我们要不断通过的月考、期考、终考一样,工作压力可谓大矣。而且,由于他们是公众形象,所以面临的压力要比常人大得多。下面我们不妨看看明星健康的行之有效的"减压方式",一起学会快乐生活。     

手机充电时，打电话很危险吗？

真相：业内人士指出,人体能够承受的安全电压在36V以内,手机电池和充电器的电压都不足以伤害到我们。而生活中使用的交流电电压为220V,     

浅谈软土地基的危害及处理方法

软土地基强度较低,而且具有较高的压缩性能,容易出现较大的沉降量,严重影响工民建筑的性能。软土地基的形成原因多种多样,主要与其主要成分有关。在外部载荷作用下,软土地基容易发生沉陷、塌方、失稳以及开裂等破坏形式,严重危害工民建筑的安全可靠。通过总结与分析,处理软土地基的主要方法或途径主要有:反压法、换土垫层法、粉体搅拌法、强夯法以及其他方法,主要是加固软土地基,减少软土地基的不均匀沉降,避免出现开裂破坏等现象。     

谈相量表示法在交流电学习中的应用

交流电在生产、生活中有着广泛的应用,家用电器、照明灯具等用的都是交流电,因此学习交流电的相关知识就显得非常重要。但是由于交流电自身特点,使得学员在学习交流电的过程中感觉比较难,不像直流电那么简单直观,为此本文结合学员认知特点,重点分析相量表示法在交流电学习中     

定压稳态气测渗透率仪的研制

为保证测定结果的唯一性和稳定性,借鉴了储气筒活塞均匀移动稳压的原理,采用高精度玻璃筒代替传统的外接高压气瓶供气,气筒中密封可移动活塞,活塞在储气筒中匀速移动时受力平衡,储气筒中气体压力不变,通过对储气筒活塞加重块重量的设定,可以改变测量压差。在测定岩石渗透率的过程中,出口端压力为大气压,气体以稳定的状态通过岩心,得到相对稳定的渗透率值。虽然测定中采用的进口压力不同,结果有很大差异,然而当岩心在同一压差下测量时,测得的渗透率的误差可以保持在1％范围内,对不同的岩心在同一压差下测得的渗透率值大小也有了可对比性。