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351.
在教学实践中发现,许多同学对何时应用交流电的最大值,何时应用瞬时值、有效值和平均值,模糊不清,以致在平时的练习和考试中屡屡出错,下面我们就对这四个概念举例辨析。 相似文献
352.
利用发光二极管演示人体导电、交流电和切割磁感应线产生感应电流的三个实验,能够帮助学生理解课本中的知识,效果明显. 相似文献
353.
中学课本是这样定义交流电有效值的概念的:让交流电和直流电通过相同阻值的电阻,如果它们在相同时间内产生的热量相等,就把这一直流电的数值叫做这一交流电的有效值。 相似文献
354.
355.
在某生产PAVC的公司进行实践,对PAVC生产反应釜故障原因进行排查,通过实验改进工艺条件,降低了PAVC生产反应釜故障率。 相似文献
356.
357.
压力是与每个人健康息息相关的问题,如果压力较大,又不善于处理,问题就可能变得严重,甚至造成心理和躯体疾病。人的一生,不如意的时候总是有的。有些事情不可强求,如果目标过高,有时候是难以达到目的,这些是常规概念上的压力。实际上压力来自方方面面,任何会伤害身体或造成细胞损坏的情况,我们都可以称之为压力。事实上,各种压力,如焦虑、工作过度、细菌与病毒的感染、饮食不当、睡眠不足和运动不够,都会引发生理上的压力与不适,如食欲不振、反胃、呕吐、消化不良、发烧、疼痛、痢疾、脱水、营养流失等。这里介绍给大家的"顺其自然",是一种适合中国人的减压法,简便实用。 相似文献
358.
现代社会中,电无处不在。直流电已经十分广泛地融人到人们的生活之中。无论生活起居出行。还是人们的行为向导、思想观念,都与电有着密不可分的联系。电流的种类也很多,直流电与交流电、强电与弱电等各不相同。但是,当它们作用于人体时,会产生什么效果呢?这是我们必须关注和关心的问题。一般人都有这样的常识,强电(电流较大)会对人体产生伤害,严重时会置人于死地,大家都很谨慎小心。 相似文献
359.
长期的实践证明,局部放电是引起电力电缆绝缘破坏的主要原因。通过局部放电试验发现并找出电力电缆绝缘缺陷是解决和预防电力电缆绝缘破坏的有效方法。目前,研究与应用较多、现场操作便利、试验时对电缆无损的一种检测方法是振荡波电压法(OWTS)。本文对电缆使用振荡波电压法进行局部放电试验的原理和方法进行了一些分析和探讨。 相似文献
360.
交流电容易与很多相关基础知识综合,交流电的产生与电磁感应现象中的导体切割磁感线、磁通量变化及磁通量的变化率相联系;交流电接入电路能够和欧姆定律相联系;从电流的热效应出发,交流电的最大值和瞬时值及有效值与电功、电热相联系:远距离输电叉能将变压器与欧姆定律、输送功率及线路消耗功率联系起来. 相似文献