例析物理课堂研中教

<正>古有"天地人"合一的思想,陶行知有"教学做"合一的观念,笔者觉得教师的成长尤其需要"教研学"合一的观点,得以"教学相长"、教研相长、学研相长。现分类记录物理课堂实践中的几次"研中教",与同行交流,期望有所启示。一、"知其然"而求"所以然"例1是关于正弦交流电的"四值"问题。有一磁感应强度为B的水平匀强磁场,面积为S的矩形线框中轴线与磁场垂直,线     

插板排水预压法工程实践效果分析

厦门翔安区大嶝岛地区普遍分布有海积淤泥层略及松散粉砂层等不良地质条件,经吹填疏浚泥形成陆域后,吹填土层在空间分布上具有不均匀性,大部分地段的吹填土层具有含水量大、高压缩性和强度低等特点。本文主要研究插板排水堆载预压法的软基处理效果。     

基于ANSOFT有限元软件的旋转磁场的仿真研究

通过对“磁场”一章中恒定磁场的学习,利用磁场的数学推导和ANs0FT有限元软件,对空间中的一根导体、相互垂直的两根导体和均匀放置的三根导体中分别通入交流电流时产生的合成磁场进行了仿真计算,并对“旋转磁场”进行了模拟仿真演示,得出了一些有趣的结论。     

基于故障树分析法的船舶交流电动起货机故障查找流程图

随着船舶自动化程度的不断提高,对轮机管理人员的业务水平提出了更高的要求。当故障发生时我们迫切需要一种快速高效的故障查找方法来排除故障,保证船舶的正常营运。本文以船舶交流电动起货机为研究对象,利用故障树分析法阐述了变极调速的交流电动起货机故障查找流程图的建立过程。     

交流电高考常考题型及解析

随着高考改革的不断深入,理综物理的考查由原来的应试型向实践型和操作型转化．主要表现在利用课本知识解决与课本相联系的一些现实生活中的问题,以及在知识的交汇点出题也是近儿年高考的热点,现就将高考交流电部分高考常考题型及解析总结如下．供同学们参考使用．     

漫谈交流电的有效值

交流电的大小和方向随时间周期性的变化,在实际工作中常用交流电的有效值来表示交流电的大小.那么,什么是交流电有效值呢？为什么要引入交流电的有效值？常见交流电的有效值应如何计算等问题,对中学生是一个难点.笔者就从这些方面根据自己的理解试着进行说明,抛砖引玉,以期有更加明确的认识.     

变压器模型试题构思

一、只有一个副线圈的变压器模型1.工作原理:能改变交流电的电压、电流,对于稳恒电流,副线圈不会输出电压及电流;只改变交流电的最大值和有效值,但不改变交流电的频率和周期;能量在变压器传输过程中没有损耗。     

小芯样弧面对压法检测预拌泵送混凝土抗压强度研究

试验研究小芯样径向对压应力与混凝土抗压强度的关系。在预拌泵送混凝土浇筑成型的大型足尺结构模型剪力墙混凝土中钻取直径38mm小芯样,由专用试验装置测试其径向混凝土对压力,并对应测区钻取标准直径芯样得到芯样试件抗压强度,采用单因素试验分析金刚砂耦合材料目数/硬度和试件混凝土干湿程度对小芯样对压强度的影响,确定小芯样对压试件样本最小取样数量,采用最小二乘法原理回归得到小芯样弧面对压法检测混凝土测强曲线。试验结果表明,混凝土干湿程度、受压截面位置与金刚砂目数及硬度对小芯样试件对压强度影响不显著;小芯样对压试件的取样数量不宜少于5个;建立的小芯样弧面对压法检测预拌泵送混凝土专用测强曲线可用于工程结构实体混凝土强度检测,研究结果可供结构混凝土强度质量检测与控制参考。     

复杂电路分析方法的研究

由于实际需求的不同,电路的结构形式是多样的.对于多回路的复杂电路,要根据电路的结构特点寻找分析与计算的简捷方法.重点讨论结点电压法,推导并给出结点电压的计算公式,最后通过举例讨论比较了几种常用电路分析方法的特点.     

基于印制绕组阵列的电磁式能量采集装置设计北大核心

采用电路板印制工艺设计了一种基于印制绕组阵列的电磁式能量采集装置,可收集不同转速工况下的旋转机械能,为无线传感节点供电,并且通过蓝牙无线通信方式对传感器信息进行接收与处理。通过将取能线圈的铜导体印制在电路绝缘板上的方式,有效降低了装置的整体质量,实现系统集成化。实验测试结果表明,装置可以实现稳定的三相交流电输出。在400 r/min和1 000 r/min的转速下分别可达到2.24和17.02 mW的峰值功率,经整流、稳压后能够稳定为负载传感器供电。