延续经典游戏 拓展兴趣体验——从创设主题游戏《汽车总动员》谈对幼儿园课程游戏化研究

回顾上个学期,在《贝贝美食》游戏中,我们班的孩子在交往性、角色性、创造性等方面都得到了进一步的发展,幼儿园的一日生活需要游戏(包括集体、区域、一日活动的各个环节),我们教师更要有游戏精神(蹲下身来,走近孩子,发现适合孩子年龄特点、满足她们兴趣和知识经验的各种游戏),创设游戏氛围(以快乐为前题,以安全做保航),让孩子自由、自主的体验游戏带来的创造性和愉悦。为将游戏进一步融入幼儿的一日生活中,本学期将继续     

《平安回家》教学设计

教学内容 　　义务教育课程标准实验教科书<品德与生活>(人教版)一年级上册,第一单元"我上学了"中的主题活动四<平安回家>(教科书第18至21页的内容).……     

靠左走?靠右走?

《古礼》曰:道路男子由右,妇女由左,车从中央。而至近代汽车进入,中国交通规则仍各行其道:南方诸省靠左,北方诸省靠右,1945年6月22日,国民政府发布通令:自本年十月一日起,全国一律改为靠右行走。     

《我是少年阿凡提》教学案例简

[课题]《我是少年阿凡提》 [课型] 综合课 [教学内容] 1、音乐知识：升记号。2、歌曲《我是少年阿凡提》。[德育目标] 1、通过本课学习启发学生保护环境从我做起、从小事做起。2、结合歌曲中的休止符，更进一步的使学生懂得遵守交通规则。     

车为什么要让人

我在美国的3个月,从哈佛大学的图书馆回到家里,路上常常要碰到的事情是,每到一个路口,一旦有车,它们必定让人先行。这是什么道理呢?一般人都说,这是西方人比较"以人为本"。一开始我也这样想,但是后来才知道,其实在他们的交通规则里,有一个"路权"的观念。路权,就是眼前这条路,人人有权,而且这个权利是平等的。     

让生命之花绚丽绽放

正生命是重要的,有了生命,就有了一切。而如果没有了安全意识,那么生命或许就会因此而受到伤害,甚至遭遇到毁灭性打击。每天我上学时,父母就会连连叮嘱:"注意安全!路上小心点儿!"但我每次都不以为然,认为他们的担心纯属多余。天天走,不都没事儿!直到那一天,我亲眼目睹了一幕惨剧,才幡然醒悟——交通安全对我们来说是多么重要。那时正值严冬。放学后,我     

这“背影”绝不该在学生的心中消失——由朱自清散文《背影》被踢出中学语文教材说开去

2003年9月12日《中国青年报》刊载了一则新闻:朱自清先生的名篇《背影》落选鄂教版中学语文教材。要问什么理由,也很简单:七成学生认为"父亲"不遵守交通规则,随意翻越铁路线;     

街头“运动会”

在大街上,总会有人违反交通规则,别看他们违法,但他们可个个儿都是“运动健将”,现在就让我们看看他们瞬间的表现吧!     

“文明出行”课堂实录

【教学目标】1.通过活动使学生了解文明出行的常识,提高文明意识。2.培养学生的社会责任感,争当文明的实践者、传播者和捍卫者。3.通过小手拉大手,家校协作,共创和谐文明校园。     

罚你去上幼儿园

犯错误就要受处罚,违反交通规则就要吃罚单……仅仅是吃罚单这么简单？看看世界各地违章司机所受的“待遇”吧——