喝西北风

晚上下了一场大雪,我一觉醒来,就发现窗外成了一个冰雪世界。房子、树木、田野都盖上了厚厚的雪被子,真是美极了。突然,我的脑子里蹦出了一个"鬼点子"——常听大人们说"喝西北风",可西北风是什么味道的,我还从来没尝过。现在外面西北风刮得正猛呢,我就带小伙伴们去尝尝吧!     

拓宽交汇视野 品味完美融合——评析2013年高考中的数列试题

高考对数学知识的考查,既要突出重点又要统筹兼顾,同时还要注重《考试大纲》所要求的各个知识点之间的纵横联系,利用知识的内在联系,在交汇处命制试题,可以很好地考查考生对知识的综合应用能力.数列与其它知识整合交汇,拓宽了高考命题思路,增强了试题的综合难度,考查了直观感知、观察发现、抽象概括、符号表示、数据处理等思维过程.基于以上认识,本文以2013年全国各地数学高     

叠前弹性波阻抗反演(EI)方法的应用

叠前波阻抗反演可以提供多种弹性参数反演结果,通过弹性参数组合可以大幅提高岩性,物性和流体的预测精度.地震资料的叠前去噪和保幅处理,以及测井资料的准确校正是做好波阻抗联合反演的前提.进行地层介质的弹性属性的研究,可提高识别岩性和流体的精度为隐蔽性岩性油气藏的勘探开发提供了新的技术支持,降低勘探开发的风险.     

远方的路

她把脸贴在火车车窗上,感受夏日穿透肌肤的一点清凉,车窗外,是一望无际的金黄的麦田,在田边还有无言的稻草人,手中的蒲扇微微摆动,驱赶着调皮的麻雀。远处渐渐下落的夕阳,渲染出一片深调的橘色,依稀还能分辨出蓝天与白云的交错,火车与两旁的麦子擦过,轰鸣的声音还带着些许微风。她缩回脑袋,理了理被风吹乱的头发,拿过旁边的纸笔,写下一小段清冷的句子。是不是我们最后都会沿着不同的轨道离开,交错的只有一段,等我看到你远去的背影,尘埃飞扬,再面无表情地继续前进。     

谈历史课纵横联系教学法的应用

中学历史知识方方面面,很难准确记忆,背得多了还容易互相"串门",往往闹出笑话。通过长期的教学实践,运用中外历史纵横联系的学习方法卓有成效,值得提倡。     

交错级数的实质是无穷项n到2n的调和级数

交错级数1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+…+(-1)(n-1)/n=ln2=1/n+1+…+1/2n-1,这一科学成果是依据调和级数的数频理论得出的,它揭示了交错级数与调和级数的一种联系.这一数频理论的原理是等式或等价,有别于经典的近似理论.它是数学发展的未来趋势.     

教师的幸福

教师的幸福在哪里？ 教师的幸福在课堂上。 课堂,是艺术的舞台, 课堂,是知识的源泉; 课堂,是思想的阵地。 课堂,充满了无穷的魅力。     

反复张力下V形切口圆条的表面裂纹的疲劳扩展

研究目的：在相同的反复张力下,研究V形切口圆条表面裂纹的疲劳扩展规律。研究方法：1.构建V形切口圆条模型（图1）,基于线性二次元将模型表面离散成一个个网格点（图2）;2.以AZ-6A-T5镁合金为例,利用J积分计算应力强度因数,利用NASGRO裂纹增长率模拟裂纹的疲劳扩展;3.通过研究不同的裂纹纵横比和对应的应力强度因数之间的相关性来研究裂纹的扩展。重要结论：1.在裂纹扩展时裂纹纵横比的初始值对断裂形状的发展有重要影响;2.裂纹纵横比对疲劳负荷寿命的作用比缺口半径更加明显;3.当裂纹前缘演变成一条直线形时可观察到不稳定的裂纹扩展;4.裂纹深度一定时,断裂纵横比越小,疲劳负荷寿命越短;5.当裂纹纵横比为0.6-0.7时,出现了不稳定的裂纹扩展。     

初、高中历史学习桥梁的架设

正初高中历史学习桥梁的架设并不是单纯地改变教学方法或者打破思维模式,就能够让学生的成绩提升。历史是一门综合性很强的学科,在初中历史的学习中,只要学习教师划的重点就可以了。但是在高中,必须将每一个部分的知识点都良好地掌握,在脑中有一条完整的链条,将所有的人物、事件、原因、意义等一系列的知识点连接起来,这样在解题的过程中才能获得一定的助力。学生在初高中历史学习期间,常常由于过渡不够好,而导致历史学习成绩直线下     

初中地理教学中应处理好的五大关系

正一、具体与抽象的关系地理来源于客观世界,具有高度的抽象性。学习地理要有一定的抽象思维能力,而初中生的思维还是以具体形象为主,这就构成了地理教学中的难点,解决这一难点的方法就是化抽象为具体,引导学生从生动的具体直观中发现规律,掌握知识。例如,在八年级第二章中国的自然环境中,讲述中国地势西高东低,呈阶梯状分布这个内容时,由于学生抽象思维