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651.
<正>"数学是思维的体操,是智力的磨刀石."培养学生的创造性思维是当代数学教育的核心内容之一.创造性思维是指思维的结果或处理问题的方法具有新颖性、独特性.它除了具有一般思维的属性外,还具有求异性、独创性、发散性以及灵活性的特点.那么,在平时的初中数学教学中,我们应如何培养学生的创造性思维呢?一、鼓励想象,培养学生的直觉思维能力直觉思维是一种没有完整的分析过程,是依靠灵感或顿悟并及时、快速地作出判断的一种思维活动.由于  相似文献   
652.
正在课堂教学过程中,总会出现一些意想不到的问题,尤其是试题的评讲课.如何合理把握好那些"节外生枝"的问题,是值得一线教师思考的.本文试图通过再现"一道证明题的评讲课"来谈谈笔者在课堂上最真实的体会.  相似文献   
653.
介绍了锡林郭勒盟的自然、经济社会情况和水土保持工程建设情况及治理模式,分析了水土流失的成因及存在的问题,并对今后工作提出了几点建议。  相似文献   
654.
在地震波数值模拟过程中,采用高阶交错网格有限差分法可以有效地压制频散,提高模拟精度。本文推导了三维一阶声波方程的空间任意偶数阶有限差分格式,并利用完全匹配边界条件对三维地质模型边界进行处理。数值模拟结果表明,该方法可以有效地吸收人为边界反射,不产生任何边界反射,取得了良好的吸收效果。  相似文献   
655.
本文探索求p-级数S(p)=(sum from n=1 to ∞)(1/n~p)及交错级数J(p)=(sum from n=1 to ∞)((-1)~n/(2n-1)~p)的和的一般方法和策略,获得一些重要的结论:证明了p-级数与交错级数的和所满足的两个公式,并给出了求p-级数(sum from n=1 to ∞)(1/n~p)的和的近似公式及误差估计式。  相似文献   
656.
尖吻蝮     
唐柳宗元在"捕蛇者说"一文中写道:"永州之野产异蛇,黑质而白章。触草木,尽死。"文中所提及的蛇为尖吻蝮。1尖吻蝮的分类尖吻蝮(Deinagkistrodon acutus)属脊椎动物门,爬行纲,蛇亚目,蝰蛇科,蝮亚科。别名有:白花蛇、百步倒、中华蝮等,是东南亚地区内相当著名的蛇种。剧毒,国家二级濒危保护动物。2形态特征尖吻蝮体背深棕色及棕褐色,腹面白色,有交错排列的黑褐色斑块。成年的尖吻蝮能达90~120cm。具  相似文献   
657.
刘文华教授主编的《中国经济法教程》流传广泛,影响了一大批青年学子,这是有目共睹的。而《中国经济法教程》的核心思想均形成和体现于其《中国经济法基础理论》一书。通过对刘文华教授的《中国经济法基础理论》一书的解读,尤其重点分析其"纵横统一说",并以费肯杰教授的经济法学思想为参照,解释中西方经济法学理论的契合与差异,利于揭示出经济法理论今后发展所应着力之处。如果说中国有些学者将经济法理解为国家干预法,是一种以纵制横的纵横统一"倒三角"结构,那么,费肯杰教授的新自由主义经济法则是与这种"倒三角"结构完全相反的建立在市场竞争基础上的纵横统一"正三角"结构。这恰恰是我国学者所应该注意的关键点。刘文华教授的"纵横统一说"与费肯杰教授的"一般——特殊"经济法结构极为相近。在两人的著作中,本末不可倒置。这是一个原则问题。  相似文献   
658.
鬼谷子,姓王名诩,春秋战国时代卫国人,但具体生卒日不详。他长于修身养性和纵横术,精通兵法、武术、奇门八卦,是中国春秋战国史上一位显赫人物,是"诸子百家"之一,纵横家的鼻祖,也是一位卓有成就的教育家。他经常进入云梦山采药修道,因隐居在清溪鬼谷,所以称鬼谷子先生。在鬼谷子的五百弟子中,最有名气的是孙膑、庞涓、苏秦、张仪,那个时候,鬼谷子在教学中的方法也是别具一格。有一天,鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,让他俩上山砍柴,要求"木柴无烟,  相似文献   
659.
介绍一种基于动态关联和卡尔曼滤波的脉冲串去交错方法,该方法将电子侦察系统截获的参数脉冲幅度(PA)与脉冲到达时间(TOA)结合起来作为去交错的依据。仿真结果表明,在载频与脉宽等参数相近的情况下,该方法能很容易的实现脉冲去交错。  相似文献   
660.
《新闻界》2016,(15):18-25
《战国纵横家书》是1973年出土于长沙马王堆三号汉墓的帛书,主要记载了战国时代纵横家苏秦等人的书信和说辞。本文认为《战国纵横家书》中的上行文书是我国现存最早的新闻信。《战国纵横家书》上行文书具有时效性、重要性、显著性、接近性等新闻价值属性,"5W"要素较为齐全,同时还体现了中国早期的劝服传播理念以及两面提示、恐惧诉求等传播技巧。本文认为,《战国纵横家书》的上行文书已初具现代新闻故事结构,孕育了中国的早期新闻文体。上行文书的传播活动推动了策士与战国各诸侯国君间的信息交流,是唐代进奏院状的先声。  相似文献   
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