出版专业职业资格考试初级基础知识应试漫谈

出版专业职业资格考试自2002年以来，已经进行了四年。这四年的初级基础知识考试试题，始终围绕语言文字规范、汉语语法、汉语修辞、逻辑知识、古汉语基础、工具书的使用与信息检索等几个方面，合理分布考点，认真考查应试人员作为编辑人员入门所必备的语文基础知识和驾驭语言文字的基本技能。相比较而言，2005年的考题难度比往年又有适度的降低，但从应试人员答题的情况看，结果却并不令人满意，暴露出一些应试人员在语文基本功方面的素养亟待加强。下面就综合题阅卷过程中所发现的问题举例加以分析。     

《新概念交际日本语》全新面市

近日,一部图文并茂、声像并存(含CD-ROM)的日语教材《新概念交际日语》由东北师范大学出版社出版了。据悉,该书为日语学习读者提供了全新的、短期内能使听说能力迅速提高的教育内容和方法。《新概念交际日语》是以东京千驮谷日本语教育研究所新近开发的《コミユニケ!ション日本     

新闻特稿的“诱人”之道

新闻特稿从报道方式来看，是一种文学性新闻报道，即通过使用与小说相联系的叙述以及修辞技巧，将经核实的内容写成故事或随笔，也就是说，特稿兼具新闻性和文学艺术性。那么如何让二者“兼容”呢？这就要在叙述事件的语言表达艺术上下功夫了。     

从语言的基本交际规律看新闻的“播”与“说”

播与说是同素异构的两种语言表达方式,各自的服务对象有所区别,一个是六十年来播音前辈们源于生活高于生活的艺术积累;一个是生活语言的新闻性应用.朱满叔等人指出:"一句话所传达的信息实际上包括两个方面:1.从纯粹的语言(句法和语法)规则所得出的信息;2.从所说的句子以及说写者和听读者共知的几个非语言知识经过推理所得到的信息."     

合作小组对英语学习的影响

合作小组指学习者在教师鼓励、引导下 ,由学习者自愿合作组织 ,在课外进行英语交际互动的团体。合作小组内学习者主动参与性强 ,彼此之间的互动交际活动增加 ,给组员提供更大的英语学习空间 ,是课堂英语教学的延伸。合作小组的凝聚力有益于增强学习者的自信心和自我形象 ,使学习者主动、自发、高效地投入英语学习 ,从而提高英语水平     

浅谈身势语在图书馆的交际功能

身势语是人类重要的交际工具，它具有交流思想，表达感情，昭示心理等功能。     

谈谈企业报记者的素质

笔者结合自身近二十年的企业报实践,深深体会到当今企业报记者必须具有以下几方面素质。——企业报记者应具有较强的交际和接触能力。企业报记者的工作特点决定了他同企业的“血肉关系”。在     

旧瓶也能装新酒——论新闻标题的仿拟

“仿拟”是一种修辞方式，即仿照现成的、通行的词语、句章、韵律，改变其中的语言成分，造成一种意义相反或相似、相近的新的语言形式。在新闻标题中运用仿拟手法可以为标题增色。如：     

流行词语在新闻报道中的修辞运用

意大利著名诗人但丁说过：“语言作为工具，对我们之重要，正如骏马对于骑士之重要。”人与人之间相互交流思想感情，相互传递信息，主要靠语言。而语言就像河流，是经常处于交动状态的。随着时代的发展，随着人们社会生活的变化，我们的日常生活用语实际上也一直在悄悄地变化着。这就出现了诸如“大锅饭”、“责任制”、“克隆”、“知识爆炸”、“网虫”之类的当时的流行词语。     

大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略探析

随着全球化背景下不同文化之间的交往与日俱增,国家迫切需要具有跨文化素质的国际化人才,跨文化沟通能力日渐成为中国大学生必备的素质。但当前教学效果却不尽如人意,其直接后果就是学生的跨文化交际能力低下,导致在用英语交际过程中因为对中英文化了解不足而造成语言使用的障碍。因此,在全球化深入发展,中外交流日益频繁的今天,在英语课堂教学中加强培养学生跨文化交际能力势在必行。结合跨文化交际的概念及自身教学经历,主要对大学英语教学中如何培养学生跨文化交际能力的策略进行了探析,提升学生的跨文化交际能力,培养学生的国际视野,顺应时代发展潮流,接轨国际化发展需要,为当前英语教学和科研提供新视角。