中学英语口语交际教学法的策略

就英语口语而言，交际教学法在英语口语教学中占有重要的地位。交际教学法的原则是以学生为中心，着重语言的实用性和双向交流，让学生在真实语境中从个人的实际需要出发来学习语言。     

提高高校体质差生对体育课的兴趣

针对普通高校部分体质差生对上体育课的积极性不高，学习热情难以调动等情况，分析了高校体质差生对体育课兴趣不高的现状及原因，就如何提高这部分学生对体育课的兴趣进行了分析与探讨。     

英语口语教学浅议

现代英语口语教学,应充分吸纳建构主义者的支架式教学理论,坚持发挥教师的主导作用和重视学生的主体地位相结合,做到教学相长,提高学生的英语交际能力.在实践中,教师应积极引导,搭建支架,使学生在口语表达时有话想说,有话可说,有话能说,有话敢说,并达到想说就说、出口成章的境界,最终使学生成功掌握英语口语交际技能.     

如何激发学生学习化学的兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向，能推动人们去寻求知识，钻研问题，开阔眼界，它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于化学来说，如何培养学生学习的兴趣，激发其学习动力呢？我从以下几个方面入手。[第一段]     

论政治课教学的导课艺术

导课是课堂教学的一个重要环节。它的主要功能在于激发学生的学习兴趣和探索欲望，使新旧学习任务之间能顺利地实现过渡衔接。为此教师应在政治课教学中精心设计好导课这一环节。     

小学数学教学中情境导入之我见

上好一节课必须要有一个好的开头，这个开头就是新题的导入。导入是课堂教学中的一个重要环节，巧妙而新颖的导入不但可以吸引学生的注意力，引起学生浓厚的学习兴趣，唤起学生强烈的学习动机，激起其进一步学习的欲望，而且还能起到联结新旧知识，沟通师生情感的作用，进而达到有效提高课堂教学效果的目的。     

巧用多媒体 上好语文课

当前,各式电教手段纷纷走进课堂,它们以直观、形象、生动的方式呈现出丰富多彩的教学信息,从而提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,还能营造出一种愉悦、和谐、民主、平等的学习气氛,有利于学生从多渠道、多角度接受信息,扩大知识面,增加感染力,从而培养学生的思维能力,提高课堂教学效率.笔者结合教学实践,谈谈如何巧用多媒体,优化语文课堂教学.