浅谈纸媒与新媒体平台的融合

关于新媒体,当下已经不是什么新鲜事物:无处不在的手机,让人们多了一种更方便、更快捷地了解新闻资讯的途径,各种新闻类的APP占领着人们的手机屏幕,人们不再局限于从报纸上获取信息,这一点从零售报摊上就可以直观地感受到。在纸媒日渐走衰的当前,寻求转型、突破,成为全国各个报业集团的首要任务,两微(微博、微信)一端(新闻APP手机客户端)成为了传统纸媒与新媒体融合的主要形式。这里主要探讨一下新闻APP与纸媒在"传新融合"方面的关系。     

融合发展背景下传统出版业编辑的角色重构

融合发展背景下,新理念、新技术不断涌现,传统出版业编辑需要对角色进行重新审视以适应时代的发展。本文就融合发展背景下传统出版业编辑角色进行论述,包括优质内容的遴选者、资源整合的推动者、产品运营的策划者、社会阅读的组织者和中国文化"走出去"的传播者等。     

媒介融合背景下电视新闻传播效果的优化探讨

随着科技的发展与社会的进步,媒介融合成为大趋势。电视新闻的传播是信息传播的一种,在媒介融合背景下电视新闻传播受到了很大的挑战,如何优化电视新闻的传播效果成为摆在新闻工作者面前的重要问题。本文分析媒介融合环境下信息传播的特征,同时探讨电视新闻传播存在的问题以及优化措施。     

合理使用多媒体技术 构建物理教学新模式

合理利用多媒体技术,创造性地发挥常规教学方法,有效地提高物理教学效果应把握三点:一是把握好学生的主体地位;二是注重研究,从多种教学方法中择优选用;三是注重利用网络资源,学习借鉴。     

研究生培养模式的现状分析

作主要从培养方法、培养形式、培养目标以及培养评估保障条件等四个方面，对我国研究生培养模式现状加以分析，进而明确其发展趋势是速步趋向融合，井表现出多元化。     

美国学前教育考察记

2000年11月,美国学前教育学会(NAEYC)在亚特兰大召开研讨会,来自美国和全世界各地计2～3万名学前教育工作者参加了这次大型学术盛会。以上海市教委副主任夏秀蓉为团长的中国学前教育代表团一行30人参加了这次研讨会,代表团由来自上海、香港、广东、福建等地的代表组成。我们对美国的12个学前教育机构进行了访问和考察,其中有瑞吉欧学校、High-Scope 学校、蒙台梭利学校和 Bank-Street 学校等。     

近现代中美两国高等教育模式移植的比较

文章简要介绍了近现代中美两国高等教育模式移植的基本情况 ,并分析了造成两国模式移植过程中异同的原因 ,为我国当前高等教育向国外学习提供可借鉴的经验     

英国高等教育内部管理体制运行模式研究

英国高等教育经过800余年的不断改革与发展,已经在自主、自治的独立体系下形成了自主运行机制。英国高等教育发展的经验告诉我们:如果不允许各大学采取发展它们自己的基本政策,不允许它们有决定如何履行它们对社会的责任的余地,那么结果就是愚钝和平庸。这种观点对我们高等教育改革不无启迪作用。     

LilrB2蛋白与Aβ(16-21)双链的结合

LilrB2蛋白与Aβ(1-42)寡聚态的结合会造成阿尔茨海默症的某些症状,研究其中的结合方式对设计针对性抑制剂具有重要意义。以lilrB2蛋白和Aβ(16-21)双分子链为研究对象,通过分子对接设定3个不同构象作为分子动力学模拟起点,分析3组体系的模拟轨迹,发现lilrB2蛋白上的ASP23残基与Aβ(16-21)单支链上的LYS残基有较强的相互作用,对受体和配体结合起到了重要的影响。在不同结合状态下,lilrB2蛋白的CYS142和SER24残基与Aβ(16-21)支链上VAL、PHE和ALA残基的疏水作用也有利于lilrB2蛋白和Aβ(16-21)双分子链的结合。     

基于职业标准的高职专业课程体系研究

为提高船舶工程技术专业的人才培养质量,以国家职业标准为模板,明确船舶职业的相关标准,根据专业课程体系存在的问题,提出基于职业标准的船舶工程技术专业课程体系改革一系列重要举措,探索课证融通,实现船舶工程技术专业的课程体系与船舶职业标准有效衔接。