陌路人生

第一天,她把自己的东西收拾起来,装进大大小小的箱子。第二天,她叫来搬运工,运走了属于自己的东西。第三天,她最后一次坐在漂亮的餐厅里,烛光摇曳,音乐轻缓,尽情享用一个人     

幸福雨丝

人生,最重要的是生命,最期盼的是幸福。幸福生于"知忧",祸患起于"逸乐"。梦想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。幸福只会给予不怕劳动的人,或乐于忘我劳动的人。给人类带来幸福,无疑是最正确的幸福!     

向西瓜磕头

你可曾知道,一个西瓜从下种到成熟后摆到餐桌上享用,种瓜的人要磕几个头?盛夏,西瓜上市。每天早晚上下班的路上,在每个必经的路口,小区的门口,我总会遇见好几拨卖西瓜的瓜农,他们将农用三轮车停在路口,敞开车厢,在车厢旁边放一块简易的纸板,用粉笔歪歪斜斜地写着:农场西瓜,每斤五角,保熟保甜,不甜不要钱。为了证明西瓜的品质,有的瓜农还把西瓜切成两半,鲜红的瓜瓤,似乎咧嘴在笑,在炽热的阳光下,把瓜农的期待兑换成对幸福生活的召唤。碧绿的西瓜似苍穹,黝黑的瓜子如同漫天的     

只有中国特色社会主义才能发展中国——学习十八大的中国特色社会主义价值观

中国特色社会主义价值的基本内涵是指,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国.救中国和发展中国的总目标是实现中国社会主义现代化和中华民族的伟大复兴.“为了人民——依靠人民——人民共享”是社会主义价值创造和享用的基本公式.忽视价值创造,而片面强调价值享用,是对社会主义价值观的误导.中国特色社会主义道路、理论体系和社会制度“三位一体”的伟大成就,是创造和享用社会主义价值成果的根本保障,它必将根本消除资本主义条件下的价值创造和享用的异化现象.     

米尔瓦德姐妹 全世界最长寿的双胞胎

2013年年初,英国的一对双胞胎姐妹艾娜·普和莉莉·米尔瓦德共同度过了她们的103岁生日。在内维尔霍尔疗养院的房间里,两个人在家人的陪伴下享用了生日蛋糕。至此,姐妹二人已经一起庆祝了她们所有的103个生日,谁也没有单独享用过生日蛋糕。而作为一份特殊的生日礼物,她们在生日这天收到了载有自己名字的《吉尼斯世界纪录大全》,她们成为世界上最长寿的双胎胞姐妹。     

第二语言教育的个体享用性初探

我们认为:对于个体来说,第二语言的习得不仅具有工具的价值,其本身就极具个体享用价值。只有充分发挥第二语言习得过程本身的享用价值,第二语言的学习才能满足学生个体内在的精神需要,让学生由衷地感到快乐。     

享用沉默

有时候问候足一种关切，有时候无言也是一种关切；有时候倾诉是一种表达，有时候沉默也足一种表达；有时候公开反对是一种否定，有时候沉默不语也是一种否定：有时候高喊是一种赞成，有时候沉默亦是一种赞成，“此时无声胜有声”。     

让学生成为德育主体

在德育教学过程中,教师教育的关键是要让学生成为德育主体,要发展培养学生的理性思维,突出自主性,力求他人教育与自我教育相结合,培养学生道德教育的自我享用功能,注意德育主体的“个性”。     

教育情怀:基于"需要—满足"框架的阐释与生成

教育情怀是教师对教育持久而稳定的关切和喜爱之情,表现为乐于从教的态度以及享受教育生活的独特能力.教育情怀的本质是"需要—满足"的心理结构,包含压力体验、行动倾向和享用状态,并伴随着教师的职业成熟过程而不断深化.教育情怀具有超越性功能、统整性功能、成全性功能.教师对教育功能的充分认知、对国家富强和民族进步的强烈责任感、对教育生活的审美建构,以及对学生和自身的深切关爱,都有助于促进教育情怀的生成.     

古人度夏也逍遥

酷暑天我们可以坐在空调房里惬(qie)意地喝着冷饮,现代科技真是造福了现代人。那么古代没有空调和冰箱,古人是怎么度过漫长的夏天呢?