低年级亲子阅读探究

亲子阅读活动作为家庭阅读教育的重要组成部分,主要强调父母与孩子之间的互动阅读,它是一种家庭教育活动,对儿童身心成长具有重要的意义。基于此,教师可从开展低年级亲子阅读的必要性、亲子阅读活动的现状分析、亲子阅读活动的指导策略等三方面进行研究。     

请别用责骂来"帮助"孩子

三个星期之前,有一对家长和我联系,说要做心理辅导.他们问我怎样让孩子更认真地学习,在家里骂也骂了,可是一点作用都不起.他们希望我帮他们做做孩子的心理工作,以激发孩子的学习积极性. 我问他们,孩子都上高二了,为什么还要骂孩子?     

金色的收获

都说秋天是金色的。秋天里有金色的收获，你瞧——     

启步园——社区的亲子乐园

现实生活中,1～2岁的婴儿一般由祖辈或保姆照看,他们的养育方式往往不够科学,不利于婴儿的智能开发,还容易使婴儿形成一些不良的行为习惯。再者,近年来随着我国城市建设的加快发展,大量的新社区涌现出来。据此,我们创办了社区启步园,以帮助家长树立正确的育儿观,满足婴儿多方面发展的需要。一、启步园的目标1.提供一个适合婴儿学习、探索、游戏的环境,开发婴儿的潜能。如提供机会让婴儿开展语言交流,精心选择低幼文学作品,通过听、看、说等活动帮助婴儿学说单词和     

如何开展农村亲子假日班

赵老师: 您好! 我园是一所农村幼儿园,由于受经济条件、园舍设施、人力资源等多方面因素的限制,目前尚未开设全日制托班。为了使本地区0～3岁的婴幼儿也能接受良好的教育,我们试着利用双休日开展了半日制的亲子假日班活动,希望通过说说唱唱、涂涂画画、亲子游戏等各种形式,帮助幼儿熟悉集体生活,发展动手、表达等方面的能力;同时,也希望在轻松愉快的气氛中,向家长宣传、介绍一些科学育儿的知识。但假日班活动对我们而言,是个新生事物,需要解决的问题很多,希望能得到赵老师的帮助。     

宝贝书 宝贝出

如果说玩具可以激荡起孩子的快乐，那么什么可以给孩子精神丰富的滋养？在美好的童年，您有没有想过送给宝贝一份心灵的礼物：一本宝贝自己“出版”的小书，一段在父母陪伴下成就“事业”的美好时光。     

爱,让我们走近--实验中学亲子心理辅导活动报告

写在前面的话；进入中学，随着自我意识的迅速发展，学生开始出现“成人意识”。他们希望摆脱父母的管教和束缚，有时会产生一种与家长相抵触的情绪。可是他们的心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，还缺乏知识和经验，还不能真正独立。而此时，如果家长不能及时转变观念，仍像对待小学生一样对待上初中的孩子，亲子间的矛盾就会升级，甚至出现“家庭危机”。针对这一情况，我们设计组织了孩子与家长共同参与的亲子互动团体心理辅导活动。[编者按]