基于博客平台的一年级“亲子”阅读教学设计

语文阅读是语文教学的重要内容,阅读在小学一年级占据的地位尤其重要,也是教学中的难点。本文对传统教学方式进行创新,提出以"亲子读、家校通"的教学模式来进行小学语文阅读的教学,开展了为期一学期的漂流书阅读活动。实践证明,这种教学模式能够很好地培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,还能促进学生在情感、认知等方面的发展。     

以“雅和文化”为底色的家校共育探索

2020年新春,一场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延全国。为保证有效实施教育部制定的"停课不停学"的政策,河南省洛阳市新安县新城实验学校(以下简称"新城实验学校")向全体学生家长发出了"我与孩子同学习"的倡议。     

我说亲子沟通

你已经多久没有用赏识的目光凝视自己的孩子了,正是这种目光把孩子包围,使他们心里充满温暖. 你已经多久没有倾听孩子的心里话了,其实每个孩子的心里话最想对父母说. 家长如何与孩子沟通是一种艺术,光靠打骂解决不了问题.现在的社会竞争越来越激烈,进步慢的孩子是要被淘汰的.因此,父母如何在尽了教养的责任之余,还能愉悦地、有成效地教育出健康快乐的下一代,就有赖于亲子间沟通的健全与和谐了.     

孔融之死——兼论孔融的儒教观

通过一系列的考证可知:孔融的“亲子无亲论”等并不意味着对儒教的背叛,它乃是孔融在汉末世风日下、儒家精神沦丧的特定历史条件下,为矫正世俗的险诈之风而对儒家思想任真尚诚一面的特别强调。孔融之死乃是曹操的蓄意迫害,他的“罪名”乃是曹系势力故意罗织的。     

我们该怎样面对孩子的错误?

现在她对女儿的要求并不高,还总是对女儿说"你说真话没事,我知道你怕我生气,可是如果你说谎,妈妈会更生气"。可是说这话也没用,孩子还是对她说谎,她想知道应该怎么办。     

防控疫情共担当,亲子沟通寻良方

开学时间的无限延迟,耗尽了家长与孩子的耐心,带走了往日的和谐。家庭教育暴露出了一些问题。一、基于问题,施策调研学校通过“停课不停学”相关任务的反馈,敏锐地察觉到家庭教育发生了一些变化,设计并向家长投放了调查问卷。通过对问卷数据的分析,我们发现了居家学习期间,亲子相处过程中存在的一些问题。随着复工复产,学生居家学习全靠自律、自觉完成。     

基于“综合、实践、探究”理念的馆、校、家合作小学科学教育活动——家庭科学实验开发实践

本文从小学家庭亲子科学实验入手,以“浙江省趣味亲子实验赛”为探究载体,分析该赛事成功的原因及存在的不足。从实践层面上探讨构建与促进学校、家庭、社会三方合作,进行小学科学教育活动这一教育新模式。期望通过研究探索这类活动的开发模式和思路,有效发挥科技博物馆的教育优势和价值,使之成为学校教育和家庭教育的补充和拓展。     

陪伴孩子的过程中要让他们感受父母生命的力量

上学期,班里从城里转来一个学生,长得特别帅气,人高马大,身高一米九三.但是这个学生几乎不学习,常迟到,上课就等着下课,有时不说话,就趴着睡觉,根本没有学习的状态.还经常生病、请假,小病也要到大医院去看,非要让爸爸妈妈给他做心电图、脑CT. 找他谈话,态度非常好,对老师很尊重,但是就是答应老师的事情做不到.     

表里一致,让爱流动 ——一则利用转换沟通姿态处理亲子沟通障碍的案例分析

第一次会谈之后,我整理了资料,确定了方案,经过了当事人同意,大体方向为:先处理情绪,再解决问题.这是第二次心理辅导,当儿子小林推开门,脸上泛出浅浅的笑容,有点让我意外,因为同样是推开门,第一次我见到他时,他面无表情,毫无生气.母子俩迟到了,晚了大概半小时,母亲解释说是自己工作耽搁的.我很直接地说:"迟到这么久,我很生气."母亲连连道歉,但看到小林的变化,我立刻忘记了迟到的事情.     

巧用"价值感",有效促进孩子健康成长

在咨询过程中,很多家长抱怨孩子懒、不懂事,学习不自觉、不主动,更不情愿为家里做点贡献.是啊,有些孩子大学毕业,依然依靠父母,找不到工作,成了"啃老族",他们根本不体谅父母的辛苦.为什么这么多孩子缺乏责任心?为什么他们眼睁睁地看着父母辛劳,却无动于衷?这背后深刻的根源到底是什么?我认为一个很重要的原因,在于成长过程中,父母处处体现自己的价值,处处显得自己对孩子无比的重要,剥夺了孩子的价值感.一个没有价值感的人,就会碌碌无为,人生就失去方向,就没有担当意识.所以,家长要巧用价值感促进孩子的健康成长.