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991.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
教育的目的是培养社会需要的人才,而培养人才的主要阵地是课堂教学,一堂充满活力的课堂教学需要教师提高个人素养,不断进行知识管理,使枯燥的知识生动有趣,潜移默化地影响学生的世界观、人生观和价值观。"SECI"知识创造模型为教师行业创新提供了借鉴,具有时代价值 相似文献
993.
钱岳新 《中国教育技术装备》2011,(26):58-59
近年来,DV作为一种时尚、现代的信息技术产品,广泛运用于社会生活之中。DV即一种数字化的信息采集、处理、存储、传播的工具,通俗地讲,DV就是数字电影(DigitalVideo),DV机就是数码摄像机。DV也可以解释为用DV机拍摄,后期非线形编辑制作的影像记录和 相似文献
994.
艾秀云 《中国教育技术装备》2011,(13):171
长期以来,德育工作已摆在学校各项工作的首要位置,但是落实这个首位却成了一个大难题。究其原因种种,家庭环境、社会环境负载着不可推卸的责任。独生子女数量过多,过分娇宠给学校德育工作也带来不少障碍。以前空洞的说服教育、批评训斥已达不到预期的德育效果。因此,在德育课的教学设计上要采用优化的设计,使德育课堂充满生机和活力,让学生从内心深处喜欢并热切盼望每周一次的德育课。 相似文献
995.
我曾经在大学里从事研究生秘书工作近7年。7年里,我时常挥汗如雨、腰酸背痛,其中的艰辛,难以言表;7年里,我与研究生们结下深厚而又美好的情感,其中的幸福,难以忘怀!在此,用文字记录下我对曾经从事过的这份工作的一些思考,希望这些思考对推动研究生教育管理工作有所助益。思考之一:与研究生一起成长刚接手研究生秘书工作的时候,我还没到而立之年,与研究生年龄相差不大,不敢妄自以老师身份自居,而是放下身段,与研究生们平等相处,一起成长,一起欢笑,一起悲伤,努力从研究生的视角(还好,我自己也读过研究生, 相似文献
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