利用水透镜实现眼睛变焦机能的模拟

在初中物理人教版八年级上册《眼睛和眼镜》一节中有这样一段文字：“当睫状体放松时,晶状体比较薄．远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上．眼睛可以看清远处的物体：当睫状体收缩时,晶状体变厚。对光的偏折能力变大。近处的物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛可以看清近处的物体”。这段文字反映了眼睛工作的机能,并为学生的进一步学习做了重要铺垫。然而学生对这段内容的理解有较大的困难。为此我设计了如下实验,收到了较好的效果。     

神奇的干细胞

同学们可能都知道:章鱼、水蛭和蝾螈等动物,如果它们的手足甚至半个身子断了,很快就会长出与原来一样的手足和躯干。生物医学研究人员早就对这一现象产生了兴趣,他们通过研究发现,这些动物在全身各处都有像胚胎细胞那样能进行分化生长的细胞,因此它     

《大脑》教学设计

教学重点：初步了解人体大脑的形态和结构,知道左右大脑半球具有不同的功能。     

声乐练习中的几个问题

古往今来,什么是正确的歌唱方法成了讨论不休的话题。因为歌唱的无穷魅力与抽象性而使得它更笼罩了神秘的气息,对它进行深入研究和讨论显然是非常具有前景的一项课题,具有深远的意义。本文将从歌唱、意识、换声区等方面对人体能动性谈起,通过对呼吸、声区、共鸣、音量、音色等等歌唱内容的涉及,力求简洁明了地阐述正确歌唱的内涵,并阐述如果运用于声乐练习,希望对正确歌唱方法的研究和教学有突破性的帮助。     

软式排球技术教学初探

一、基本技术与教学特点 1．基本技术软式排球技术是在竞赛规则允许的条件下所采取的各种合理击球动作和配合动作的总称。这些击球动作和配合动作是符合人体解剖学、运动生物力学原理,符合个人特点和比赛要求的。在完成动作时,应当协调、轻松、省力,能够充分发挥人的体能、技能和特长。     

“人体健康与疾病”专题复习设计

健康与疾病问题是倍受人们关注的焦点和热点问题。基于此,在近几年的生物高考试题中频频出现这一类型的题目。这就要求生物教师要高度重视与人体健康和疾病有关知识的复习。根据新课程标准,笔者将有关的知识总结如下,希望以此能给大家带来新的思考。     

《服装设计》教法初探

《服装设计》是一门综合性学科,它不仅涉及美学、色彩学、人体解剖学等学科,而且还包括心理学、服装工程学,所以学生需要具备一定的艺术修养并掌握专业技能技巧,具备一定的实践能     

游泳对农村中学学生身体形态的影响

通过教学实验,运用个案实验分析、数据统计等方法,以2006-2007学年龙岩市新罗区大池中学初一年学生为研究对象,并与2005年全国乡村同龄学生分别进行身高、体重、胸围及肺活量等方面的横向比较,科学阐述游泳对学生身体形态及机能影响,结果表明：充分利用农村自然条件资源。积极开展游泳运动,可以提高学生身体形态机能水平,有效地促进学生体质健康发展,为终身体育奠定良好基础．     

护理操作项目在人体解剖学实验教学中的应用与思考

将高职护理专业开设的护理操作项目应用到人体解剖学实验教学中,进行课程内容和护理技能操作的整合,化繁为简,体现"必需、够用"的原则,真正实现专业设置和课程内容衔接,使护理专业的解剖学课程能和护理人才职业培养相结合,与临床护理实际工作内容相联系,培养符合护理工作岗位要求的合格技术人才。高职院校要掌握护理人员在工作中对解剖学知识的需求和应用情况,并设计系列护理操作技术,将其应用到人体解剖学实验教学案例中~([1])。本文将解剖实验课分三步走,提出问题、分组讨论、总结归纳,使其实现解剖知识传授、护理操作能力训练和综合素质培养的目标。     

充分发挥学校工会的教育机能造就高素质的中学教师队伍

实施素质教育，关键在于造就一支高素质的教师队伍。学校工会应当充分发挥自身的教育机能、特色和优势，找准切入点，以建设师德高尚的高素质中学教师队伍为中心，创新性地开展各项工作，提高素质教育的质量。