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901.
人体最精细的部位是哪儿?很多人会说是眼睛!没错,人眼的体积比乒乓球小很多,但却能同时接受上百万个信号,是人体最精细的部位。正常人大脑获得的全部信息中,约有80%是由眼睛提供的。  相似文献   
902.
《课外生活》2009,(9):36-36
据美国科学家进行的一项研究发现,人体的皮肤是细菌的“理想家园”.健康的人体表层大约覆盖着1000种细菌.寄居在皮肤上的细菌无论是数量还是种类都达到令人吃惊的程度,远远超过此前所认为的那样。  相似文献   
903.
一节《人体骨骼》课上,在引导学生探究人体各部分的骨头数时,教师问“根据课堂上的条件,我们可以用什么方法来证实人体各部位的骨头数呢矿学生答“我们可以问医生。”教师点头说“非常好的办法,还有吗?”接下来的三个学生相继说了他们认为可行的方法:问家长、到医院照X光、查阅有关资料,就是没有人说到利用教师带来的骨架模型来探究人体各部位的骨头数。  相似文献   
904.
组织工程是一门新兴的学科,至今只有20几年的历史,最早是由美国国家科学基金会于1987年正式提出和确定的.组织工程的目标是复制和再造人体组织与器官,可以说这是外科医学一场具有划时代意义的革命,在建立"人体器官工厂"的过程中,以曹谊林为代表的我国组织工程学专家连克难关,做出了重大贡献.  相似文献   
905.
《老年教育》2009,(7):62-62
人们通常把人体对外来侵袭、识别和排除异物的抵抗力称为“免疫力”。人体免疫力大多取决于遗传基因,但是环境的影响也很大,如饮食、睡眠、运动、压力等。身体自有的“免疫系统”在为我们的健康把关,为了增强免疫力,要从最根本的生活习惯做起。  相似文献   
906.
针对测定炸药静电感度值的标准实验仪器--JY-50Ⅱ型静电感度仪存在的爆炸判据难以准确判定的问题,以炸药在炸药小室发生爆炸后压力会发生变化这一现象为依据,并结合计算机与传感技术,设计出了其爆炸判据的实验确定方法.  相似文献   
907.
初中物理人教版八年级下册第八章第六节生活用电常识中“两种类型的触电”的教学是该节的教学难点。表现在:没有实验演示器材,教师讲课时不能展示触电情景,学生也不能亲历实验去感受,且危险性大,不安全。因此,笔者设计了模拟人体触电演示器,效果较好。该演示器利用多只发光二极管追逐发光,模拟电流在人体内流动的效果来模拟电流在通过人体时的触电情景,形象、直观,深受学生喜欢。  相似文献   
908.
人体秘密     
《初中生》2010,(12):46-48
人体就是一台精密的“仪器”,藏着许许多多的秘密。有一些关于我们身体的事实,我们未必知道。 1.鼻子能记住5万种气味。  相似文献   
909.
如何在高中物理教学中讲透静电平衡问题,使之既不超出教材的要求,又不致脱离学生的认知能力,这是一个值得深入探讨的具体教学问题.  相似文献   
910.
在教学中研究,在反思后教学,可以帮助我们在实践中获得理性的升华和情感上的愉悦。不断提高教学水平。下面我谨以个人体会谈谈新课改下小学语文教学的几点反思,与各位同仁共勉。  相似文献   
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