21世纪师范大学生学习生涯设计

个人生涯设计是一切成功人士创业的必由之路，任何一个有理想的人要达到事业的光辉的顶点，都对自我进行了个人生涯设计。21世纪是知识经济的天下，而知识经济的实质是教育，作为教育的主体——教师必定是21世纪关注的焦点。本文认为师范生要成为一个优秀的教师，首先要树立自己宏远的目标：做一位开发人力资源的科学家、专门家；其次要学会做人、注重学习、加强社会实践、善于创新和积极主动地参与科研活动。     

谈现代学校图书馆信息资源建设

本通过分析当前图书馆信息资源建设中存在的问题，提出了包括信息基础设施建设、献采访工作、信息资源数字化建设及人力资源建设等内容的信息资源建设整体方案。     

如何进一步搞好数字化阅览室的工作

介绍了太原理工大学图书馆数字化阅览室的服务功能，针对工作中出现的问题，提出应提高管理人员业务素质，对读者导读、培训，充实．软件等建议。     

新《劳动合同法(草案)》解读——从人力资源管理的角度谈起

相对现行劳动法而言,全国人大常委会于2006年3月20日公布的《中华人民共和国劳动合同法》(草案)新增加了许多规范劳动用工制度的条款,对劳动者和用人单位的责、权、利在很多方面也作了新的规定,从人力资源管理的角度来看,该草案对人力资源管理工作中的绩效考核、招聘选拔、员工培训及人力资本等将会造成一定的影响.     

知识创新以人为本与图书馆建设

本文阐述了知识创新对图书馆可持续发展的推动作用，提出了以人为本的图书馆管理构想。     

转变经济增长方式必须以提高劳动者素质为先导

本文通过对推动经济增长的三个要素:资源、资本和劳动者素质的分析,说明中国经济增长的高速度主要是靠资源和资本的高消耗、高投入来实现的,并论证:在资源和资本的约束下,中国要在下世纪中叶赶上中等发达国家的发展水平,必须大力提高劳动者素质,突破制约经济增长的瓶颈。     

地方高校图书馆数字化建设若干问题的探析

针对图书馆数字化发展的客观趋势，作者提出了高校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题，并进行阐述。