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991.
教师在教学中,无论是知识的传授,技能的训练,还是心灵情感的交流,都应兼顾到不同学生的需要。1.在各个教学环节兼顾不同学生的需要课堂上要特别强调在教学关键环节的兼顾,学生这时的特殊需要得到满足,学习的效果也就有了基本保证。在课堂教学中兼顾不同学生的需要,关键在于课前要精心设计教学环节。我对教案做了如下尝 相似文献
992.
993.
胡彧 《四川教育学院学报》2009,25(Z1)
作者根据几年来的教学经验.从教学目的、教材选择、理论教学方法、实践教学方法等方面探讨了如何提高非电子商务专业学生学习电子商务课程的方法. 相似文献
994.
本文拟从现场施工管理的角度,阐述施工进度管理在项目管理中的作用,以及如何做好施工进度管理的一些具体做法,起到与各位工程界的专家和前辈交流的目的。 相似文献
995.
成佩 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(2):199-200
作为中学体育课程主要教学项目之一的田径运动,该选择哪些教学内容,如何组织这些内容并通过教学实践以实现新课程的目标,目前还存在着较大的问题.本文通过对现行教学内容及存在问题的调查,找出解决问题的方法,对中学田径类教学内容改革提出建设性的建议. 相似文献
996.
中学语文“新课标”在“教学建议”中提出:语文教学应“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。对这一学习方式.我们应如何理解其内涵认识其意义?应如何去促成学生在学习活动中自觉地实践这一学习方式?下面.笔者想谈点不成熟的认识。 相似文献
997.
教学是教与学双边活动的过程。教与学是既对立又统一.双方都是积极因素.把两者的积极因素充分地调动起来.以教促学.以学促教.使整个教学过程处于互动之中。有效的师生互动.既要体现课堂教学的指向性.突出重难点.又要有利于学生创新能力的培养。 相似文献
998.
999.
一般来说,每个英语教师都要担任两个到三个班的教学任务,所以同样的内容要讲两次到三次。同一内容的重复固然使人感到有些乏味、单调,但对于教师来说,绝不能把它看成简单的机械的重复,因为即便是相同的内容,在每个班级教学的效果也不会一模一样。 相似文献
1000.
信息环境下图书馆工作服务与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
梁建蒙 《内蒙古图书馆工作》2007,(2):47-49
随着信息技术的迅猛发展,人们的工作、学习乃至生活都与其产生了密切的联系,信息已经成为不可或缺的便利工具。在这种大环境下,我们图书馆人,应因势利导,顺应时代发展要求,加强信息环境下图书馆的工作服务与创新。 相似文献