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51.
阅读他者     
《上海教育》2013,(25):73-73
山东杜郎口中学因为教学改革而闻名一时,吸引了很多教育工作者前去参观学习,学习他们的导学案,学习他们的撤掉讲台,四面黑板。前不久杜郎口中学崔其升校长决定取消导学案。一时间让许多学习效仿导学案的学校一下子失去方向,不知如何是好。这就引出了如何学习人家经验的问题,即如何阅读他者,学习就是问读,“人家”就是“他者”。  相似文献   
52.
本文从对外汉语教学的角度出发,对"人家"一词作为名词和代词的各种不同义项作了一个简要的梳理,并针对留学生在学习中需要重点掌握并能正确使用的义项作出了具体的分析。  相似文献   
53.
本文从山西祁县话中常用代词[nja33]与"人家"的语法、语用及修辞等方面的共同点出发,对其进行语音上的关联,并得出了[nja33]即为"人家"的古合音的遗留.  相似文献   
54.
最近,我听了一节七年级语文课《竹林深处人家》,上课伊始,教师引导学生导入新课。师:郑板桥有一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”同学们能不能说出一些有关竹子的成语、诗词、谚语等。  相似文献   
55.
欣闻某报一条广告,说著名的XXX医学专家免费赠阅什么医学专著,当时看到这则消息,惊讶得不行,马上把这个信息告诉了一位写书的朋友,朋友不屑一顾:“这个人要么很有钱,要么这本书不值钱!”另一位常将“说我笨我就笨,说我傻我就傻,该装傻时别聪明,该聪明时决不傻”挂在嘴边的朋友则把烟蒂狠狠拧在烟灰缸里,摸着光光的头皮对我说:“你以为他傻呀!”人家明明是为人民服务的吗,你怎么能这样说人家?还骂人家傻!哎呀呀!不要把人家的好心当成狐狸之肝肺好不好?  相似文献   
56.
日常用语     
It’s cool!很好,很棒!cool这个词在英里算是应用最广的词之一了,几乎随时随地都可以听到人家在说这个词。例如:  相似文献   
57.
3月25日晴我叫新丰河,座落在谭家岭西路以南,余姚市磨刀桥村小庄与谭家岭村之间,南北走向,流向最良江。大家听见没,我的潺潺流水,在唱一首歌呢———歌颂"五水共治"的赞歌!三年前我还是一条臭水河,水墨黑墨黑,像学生用的墨汁水,散发着呛鼻的臭味。人们因为我臭,就  相似文献   
58.
《蒲柳人家》是刘绍棠“在自己最熟悉的乡土地上”打出的一口“深井”。小说透过一幅幅具有浓郁乡土气息的风俗画,热情歌颂了京东北运河沿岸劳动人民的美好品格和高尚情操。它既是动态的风景西、风俗画,又是一曲乡村社会人情美、人性美的颂歌。选自教材的虽是节选部分,但其充满乡土气息、具有鲜明民族特色的语言,如荷花的淡淡清香,沁人心脾。  相似文献   
59.
脱贫是全球各国的共同主题.美国总统约翰逊在1964年提出"向贫穷宣战"(The War on Poverty).1965年,作为该战略的组成部分,美国政府开始实施"开端教育计划"(Head Start Project).该计划通过设立专门的教育和服务机构,为美国的少数民族(如北美印地安人)和低收入家庭的学龄前儿童提供免费教育、卫生保健、营养食品和父母教育.  相似文献   
60.
宣梦传 《班主任》2001,(1):19-19
一天早自修,一男生来办公室悄悄告诉我说,他昨夜放在衣袋皮夹里的300元钱遭窃了.我闻悉一惊,劝他回去后暂不声张.随后,我询问了与他同室的班委,得知失窃有两人,共计人民币550元.  相似文献   
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