浅析“步步留心,时时在意”——《林黛玉进贾府》教学心得

正林黛玉在进贾府的途中就不断在心里告诫自己要"步步留心,时时在意",因为林黛玉早就"听得母亲说过,他外祖母家与别家不同",而"他近日所见的这几个三等仆人,吃穿用度,已是不凡了",为避免"被人耻笑了他去"她"不肯轻易多说一句话,多行一步路"。而纵观课文节选部分,也无不展示着林黛玉进贾府时的"步步留心,时时在意"。一、初见外祖母孙女拜见外祖母时,隔代亲完全可以取代一切的礼     

对关中话一个语法化个案的考察

"人家"是现代汉语中一个功能复杂的代词.本文采用共时和历时描写相结合的方法,广泛调查了其在各大方言中的分布,也追溯了其历史发展源流,最后得出其两个语法化过程.     

海外赏瓷录

笔者因事丹青而喜瓷艺，在欧洲游学时曾就读丹麦的一家陶瓷学校，也曾游历欧美、东南亚，在博物馆中寻访中国古代艺术珍品。在与各国人士的交流中，感受到他们对中国古代陶瓷的珍爱。丹麦是最早在中国开办商行的五个欧洲国家之一，中国的陶瓷艺术品很早就传入了这个北欧国家。至今，丹麦皇室、国家博物馆以及一些私人家中，收藏有不少中国宋元明清的陶瓷艺术品，其中不乏曾经清代皇室珍藏的稀世之宝。友人收藏的这对粉彩九桃小碗，其器型、胎釉、绘画和置烧方式都很有特色。鉴赏之余，将个人浅见衍成此文，以就教方家。     

建筑学——奏响凝固乐章的音乐家

几竿修竹,一方水池;亭台楼阁,曲折回廊。每当看到设计图上的这些"流动的音乐和曲线"时,我都忍不住想用世界上最优美的语言来形容它们,想用鬼斧神工来赞美那些伟大的设计者们。因为不论是小桥流水人家,还是琼楼玉宇大厦,都在向我们传递着一种沉稳雅致、意趣深远的意境。这就是建筑学的意境。     

以“水乡古镇文化教育”为特色，推进校园文化建设

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校办学特色和个性的展现。江苏省昆山市周庄小学（以下简称“周庄小学”）创办于1905年,地处闻名遐迩的中国第一水乡--千年古镇周庄,其“小桥流水人家”的文化特质及其衍生而来的旅游文化,内涵深厚,外延丰富,是不可多得的地方优质教育资源。学校在依托古镇丰富的历史文化旅游资源推进校园文化建设的实践中,初步形成了以“水乡古镇文化教育”为特色的校园文化。     

安

在一间静静的屋子里,有一个女子(参见"女"字条)手置胸前,安详地坐着(古人习惯席地跪坐),本义是"安定"、"舒适"、"安全"。从字形上看,"安"字就是一个女子面向右跪坐在屋子里,表示很安全,不会遇到危险,所以"安"的本义就是安定、安全。做动词则是"使     

“(你)看看人家(X)”构式分析

“(你)看看人家(X)”构式主要是对被指称者“人家(X)”的赞赏,其构式义的浮现依赖于X的准入条件、背景语境以及人称代词“人家”的隐含态度.它从形式上可以分为三类,在语篇中所起的语用功能主要是焦点功能和评价功能.     

找寻平常中的深意——谈电视专题片《放鸭人家》的创作

央视著名主持人白岩松在谈到新闻媒体所处的时代前景时曾经说,“当今我们所处的时代不是英雄时代而是平民时代,这不是一个喜欢表演的时代,而是喜欢自然的时代——”在“平平实实才是真”的氛围中,讲述老百姓的故事,展示平常人的内心,是电视媒体的可作为之处。由如东电视台创作并在2002年度江苏省对外宣传“金桥奖”评比中获得二等奖的电视专题片《放鸭人家》便是这样一个题材的片子。一、挖掘平常题材中的深意《放鸭人家》讲述的是发生在如东县农村一个以放鸭为生的普通农家的事情。这样的人家在我们的农村来说很平常。我们经过多次采访发现,这个看似平常的人家并不平常:四代同堂,三代人放鸭,岁月已在他们的身上留下了不同的痕迹。这个人家八十多岁的爷爷辛苦一辈子,终年以鸭船为家,他相信     

人称代词“人家”的语义与语言的主观性

人称代词＂人家＂可以泛指＂别人＂,可以专指＂他/他们＂,可以指＂我＂,可以指＂你＂。＂人家＂不同语义的形成跟语言的主观性有关。文章运用认知语言学中的＂视角＂和＂情感＂解释＂人家＂几种语义产生的原因。     

关中方言"人家"的合音及其用法

人称代词“人家”在关中多数方言点里构成合音字“伢”,其次还构成等合音形式;关中方言“人家”合音音节里的,声母是上古汉语“人”字声母的存留。“伢”字等在关中方言里往往用如第三人称代词并且多数用作单数;可以充当主语、定语等。