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教学实效,一般分为两个层面:一是教学效率,二是教学效果。教学效率,即教师在课堂上投入的时间与学生在课堂上得到的收获两者之间的比率。教学效果,即教师在课前预设的教学目标与教师在课堂上实施的教学活动两者之间的达成情况。对此,如何保证"品德与生活"的教学实效呢?一、重视课始调查,保证教学实效教师必须知道每个学生的实际生活和发展状况,掌握每个学生的个性特点和不同需求,了解每个学生的家庭情况和 相似文献
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对人工湿地以及铁路车站污水的特点进行分析,探讨人工湿地在铁路车站污水处理中的应用,并对人工湿地应用于铁路车站污水处理时,从水生植物选择、基质填料搭配、配水系统设置等方面进行了总结和探讨。 相似文献
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进行了人工浮岛对再生水景观水体修复效果以及影响因素的研究。结果表明,人工浮岛对再生水景观水体具有较好的修复效果。影响人工浮岛处理效果的主要因素有温度、植物以及进水浓度。 相似文献
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在21世纪的今天桩基础应用的施工机械种类很多,如:旋挖钻、正循环钻、反循环钻、冲击钻等,但人工挖孔作为该线路高架桥桩基础结构的施工方案被全线各个标段所采用,因此,在山岭重丘区的云南,对为何人工挖孔桩基础的施工方案被采用的如此广泛以及人工挖孔桩施工过程中的技术及安全措施来进行研究是很有必要的。本研究分析了人工挖孔灌注桩的特点和优势,对人工挖孔灌注桩施工的重点工艺展开的研讨,对人工挖孔灌注桩施工中塌孔、淹孔、触电、窒息、坠落等问题进行了分析,并提供了人工挖孔灌注桩施工安全的保障措施,已达到提升行业运用人工挖孔灌注桩工艺,提升人工挖孔灌注桩施工质量的目的。 相似文献
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<正>随着海上油田井资料的日益丰富,单靠人工解释岩性已经变得越来越繁重,且效率低下。BP神经网络自动识别岩性技术可以在代表性岩性刻度下,快速完成所有井的岩性自动识别,该方法误差小,运算快,人为因素少,解释结果更可靠,为广大地质工作者带来了便利。 相似文献