解析2004年高考作文题

2004年高考作虽然沿袭了往年的话题作，但在形式上有所突破，在内容上有所创新，当然也存在明显的缺陷，可以说是一道瑕瑜互见的作题。     

谈小学试卷命题改革

新课程实施以来，我们积极进行试卷命题改革探索，突破过于注重“双基”的传统评价模式，从单一的笔试，引入口试、实践性测试、操作性测试等多种形式。试卷命题在关注学生知识、技能的理解和掌握的同时，更加关注学习的过程与方法，学生的数学思考、探究、创新意识的培养，学生的情感、态度和价值观的形成。     

试论人性描写在性格塑造中的定位与作用

西方现代心理学的理论,特别是弗洛依德的学说帮助我们打开了从人的心理深层次结构去把握人性的大门,也启发我们认识与分析文学作品中人性描写的定位与作用,从而正确理解人性描写与人物性格塑造之间的关系。     

图书馆合理化管理的行为心理学试探

文章阐述了如何从心理学原理出发搞好图书馆人性管理，发挥广大馆员的积极性和创造性。     

浅析中学作文教学

中学作教学要从命题、指导、批改几个环节中去激发学生的作兴趣，调动学生的写作热情。     

集权与分权：高考制度模式的合理选择

高考制度是全国普通高等学校统一招生考试制度的简称。高考权包括政策制定权、招生来源计划制定权、考试科目与内容设置权、考试命题权、试卷评定权，招生录取权，招考违规处罚权等。高考权力的配置由于经济发展、政治制度和文化传统的不同，在不同国家形成了不同的方式，可以简单划分为中央集权制和地方分权制。从构成看，     

冰破处，千帆竞渡——2004年全国高考语文命题感言

一年一度的全国高考业已落下帷幕。在这场决定着几百万考生命运的没有硝烟的战争中，艰苦奋战的不只是广大考生，一线教师、命题人员、评卷人员亦将接受严峻的考验。我们能否不辱使命，无愧于全国几百万智慧的头脑与渴求的目光，炎炎夏日，便是见证。     

李娃救助荥阳生原因浅论

李娃对荥阳生有着难以忘却的爱情,正是这种难以忘却的爱情促使她产生了强烈的赎罪意识,复苏了尘封的人性,救助了荥阳生。     

一个统率高教发展的重要命题——从2005年高等教育国际论坛认识科学发展观

中国浦东干部学院，一个能让人呼吸着新鲜空气静下心来思考问题的地方。近日，已连续举办五届的高等教育国际论坛在此间拉开帷幕。本届论坛主题锁定“科学发展观与中国高等教育”，300多位大学校长和中外专家就此展开为期两天的深入研讨。