天灾与磨难是冶炼人性的熔炉

2008年5月12日14时28分,一场突如其来的人间浩劫袭击了巴蜀大地,转瞬之间,楼房倾覆,山体坍塌,地面龟裂,道路扭曲,交通阻塞,音讯断绝,暴雨如注,山崩地裂;方圆十万平方公里之内,瞬间断壁残垣,遍野狼籍:群山在抽搐,大地在呜咽,这绵延不绝的声音,像是亲人的啜泣,将一个民族的灵魂揪紧!虚墟中的五月,被泪水、哀号、鲜血与绝望打湿……     

让常规管理保障学校稳步发展

常规管理是学校发展中最基础的工作,看似每日循规蹈矩,实则不可忽视。在常规管理中,管理者习惯于对制度条款制订的重视,轻视对制度不折不扣的坚持执行;重视刚性约束,轻视人性关怀;重视与时俱进,轻视细节的规范与坚持。实际上,在大量的时间里,     

浅谈“课堂作秀”的误区

一个印度动物园主带着他的家人和动物,搭乘一艘日本货船移居加拿大,不幸海上遇险,货船沉没,最后只剩下两个幸存者。一个是园主16岁的儿子帕特尔。另一个是一只名叫帕克的孟加拉虎,人虎共处于一只小救生艇,在无边的大海上漂流了227天。     

试论罗素的婚姻观

罗素的婚姻观超越了常人的眼光。他认为。人类婚姻的基础是人的自然本能、性欲冲动和爱的激情;他要求任何婚姻道德都必须建立在人性的基础上,人们应正确对待性道德,充分张扬爱的自由,恰当考虑孩子的健康成长,适当承认婚外情;他对婚姻的基本态度是重本能、轻理性,重自由、轻现实,重情爱、轻责任。他的这些婚姻观引起了人们不少的争论。     

开在记忆深处的花朵

<正>湿润的氧气在空中涌动,被来往的人群不经意间吸进肺里蜕变成二氧化碳,呼出,和雨水交织在一起依附着龌龊的玻璃。记忆如一头骏马奔跑在     

论王松小说的传奇叙事

王松近年来创作了一系列情节丰富、想象奇特的小说.这些小说在传奇叙事中悬置了知青历史的意识形态性,体现出对人性的深刻审视.作者凭藉叙述视角转换和叙述标记设置,使故事在日常与奇幻的演进中彰显出"传奇性"的张力.     

浅谈马克思主义的人性观及其现实意义

人性是人之为人的根本。在人性的问题上,古今中外的哲学家有不同的看法,本文重点从人的类本质和人的社会关系本质的统一来阐述马克思的人性观,并对马克思的人性观的特点进行了探讨,进而在构建社会主义和谐社会的背景下来阐述马克思主义人性观的现实意义。     

重拾节俭教育

策划人：高德胜（南京师范大学道德教育研究所教授）策划寄语：哥本哈根气候大会的不欢而散,表面上看是国与国之间“生态政治”的争斗,实际上更是人性的“滑铁卢”。环境问题形于外,但生于内,环境问题实质上是人性问题。我们这个时代,人性物欲化,为了满足人的物质欲望,一方面掏空了地球,另一方面则是填满、弄脏了地球。     

重塑大学教学的人性观

教育人性观决定着教育观进而决定着教学观。大学教学观必须以现实人性为出发点,以人性化的教学发展人性,为追求人性的卓越而教。大学教学因完成超越性的更高层次的人性而获得自身的升华。     

让教育散发人性的芬芳

教育专家孙云晓教授提出了学校和家庭要“因性施教”,研究总结出帮助男孩走出危机的具体对策;“全国百名优秀班主任之星”——中国人民大学附属中学逯遥老师提出了“因性施教”中的女生教育。我想这就是充满人性的以生为本的人文教育。