政府主导下的社会知识保障体系

本文从生产与归属角度出发,认为知识可分为个人知识和社会知识。教育机构、科研院所、公共知识中心(图书馆)、情报部门和其他文化组织,共同构成了社会知识保障体系。政府是社会公共管理的主体,应当在制度、市场、设施和人才等方面采取有效措施,积极引导社会知识保障体系可持续发展。     

复合型广告人才培养体系初探

广告学在我国是一门新兴学科，直到1993年，它才被教育部列入普通高等学校本科专业目录。也正是从那时起，广告学专业如雨后春笋般出现在各个高校的招生简章中。应该说，作为一个新专业，其科学、合理的人才培养体系尚在建立之中。虽然开办广告专业较早的厦门大学（1984年）、北京广播学院（1988年）以及90年代以后创建广告学专业的武汉大学、复旦大学、北京大学、中国人民大学等，都在探索广告学专业的办学之路，并积累了许多经验和教训，可以供后来者学习、借鉴。但作为一般性地方院校，其办学目标、办学条件与上述高校相比都存在较大的差距，如何立足于自身实际，走出一条培养适合地方经济发展需要的新型广告人才之路，是地方院校广告学专业求得良好生存、发展空间首先必须解决的问题。     

图书馆开展创新服务的成本与效益分析

在简述图书馆创新服务内容的基础上，对图书馆创新服务的成本和效益进行分析，指出了图书馆创新服务不能顺利开展的主要障碍，并提出了相应的改进措施和对策。     

试析束缚本市区县档案培训教育创新发展的瓶颈问题

一、束缚本市区县档案培训创新发展的教学瓶颈问题 1、档案培训教育缺少创新的理念 本市区县的培训教育要以人为本，为每个学生展示自我创造机会，目标只有一个，即尽最大可能把每一个学员培养成具有“个性”的复合型档案工作者。为此，必须改革考试的方法。比如：可以将培训考试改为开卷考试，或书写读书报告，注重学员的能力和创造性思维能力的培养：担任培训教育的老师要把握时代的脉搏，审视时代发展的态势，从而规划、驾驭档案培训教育的发展，不再满足于让学生被动地接受知识，不再满足于简单地为提高学员几门成绩而制定某些措施，而是对目前档案培训教育发展趋势有个全面的认识，体现对档案教育理念的提升。     

论基于知识管理的档案工作

知识管理已成为人们关注和研究的焦点。本文利用知识管理理论，阐述了知识管理和档案管理关系，提出了基于知识管理的档案工作模式，在分析该创新模式特点的基础上，提出了有效地推进该创新模式的具体措施。     

试论网络环境下图书馆服务工作的创新

论述了网络环境条件下图书馆功能的发展变化，指出无论在传统模式还是在网络模式下,为读者服务都是图书馆的主题。图书馆不但要将传统的服务方式发扬光大，而且要在服务上不断创新，以使图书馆在信息服务中保持竞争力。     

高职院校图书馆职业特色的彰显

通过分析高职院校人才培养模式的特点，对高职院校图书馆如何彰显自身的职业特色进行了认真地研究，并提出了应采取的措施和办法。     

试论研究性学习与中学图书的馆服务创新

中学图书馆作为学校的信息资料中心，是中学生进行研究性学习的重要阵地，在新的教育理念下，中学图书馆如何为学生的研究性学习提供最佳服务？本文从重视藏书建设、提高现代信息技术开发利用能力等四个方面加以阐述。     

浅谈档案继续教育存在的问题及其对策

作为档案人才培养的重要组成部分的档案继续教育工作，以其特有的优势和广泛的影响力，在优化档案人员知识结构，提高综合素质等方面正在发挥着不可替代的作用。为了全面提升档案继续教育工作的质量，促进档案继续教育良性发展，当前，应着重做好以下几个方面的工作：     

厚积博纳 蓄势而发——专访上海紫宏机械有限公司总经理朱鹤年

中国印刷机械制造工业经过几十年的发展,具备了制造能力与经验,也具有了一定的开发能力。在中国加入WTO之后中国印机制造企业面临着机遇和挑战,担负着与时俱进、发展创新的任务。都说创新是企业发展的灵魂,在新形势