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多元化的社会背景下,每个人的价值观不同.每个人都在寻求共享价值。道德教育从系统的道德知识传授转向道德判断力的培养与道德思维方式的训练。我们不是在倡导节俭的同时也提倡合理的消费吗?在倡导勤劳的同时也学会休闲吗?在倡导勇敢的同时要学会保护自己,维护自己的利益吗?在倡导 相似文献
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我国中小学体育教师继续教育的优化与整合 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献法、问卷调查法、专家谈访法、比较分析法、层次分析法,在总结我国中小学体育教师继续教育主要特征的基础上,就中小学体育教师继续教育的优化与整合,对全国7省市582名中小学体育教师进行了调查研究.结果表明:构建中小学体育教师教育一体化的机构和师资队伍是提高中小学体育教师继续教育质量的组织保证;根据中小学体育教师成长的阶段性特征和价值取向,优化继续教育的组织模式、教学模式、教育内容是提高继续教育质量的关键. 相似文献
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洪韩 《徐州教育学院学报》2004,19(2):103-103
21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展,国际竞争的日趋激烈,社会的信息化,经济的全球化使创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素。因而,21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。在加快课程改革、优化教学过程、全面推进素质教育的教育教学实践中,校长所倡导和实践的教育思想和办学理念起着至关重要的作用。 相似文献
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纽约诗画琴棋会董事郑勤霖先生也是纽约北美象棋会永远名誉会长。历届诗画琴棋雅集之棋艺部均是由该棋会加盟活动。此外,每年春节期间棋会都举办有奖象棋比赛;近年还设立青少年比赛奖项。如今的“复兴杯”及明春的“金猴杯”锦标赛都注重培养新人,提高他们的棋艺水平。这几年,郑先生在丰富社区文化活动,推广象棋方面,一直得到中华公所的肯定、支持和社会的广泛好评。 相似文献
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正确认识和有效发挥教师的主导作用,是优化课堂教学,提高教学质量的关键。那么在小学数学教学中,教师究竟应该“导”在何处,又如何有效地施“导”,才能达到优化课堂教学的目的呢?以下结合教学实践谈谈自己的做法与体会。 相似文献