西南联大培养杰出人才的成功经验

西南联大是我国高等教育史上的一个奇迹，其成功的经验主要有：校长开明，教授治校的办学方针，学术自由，兼容并蓄的办学思想，大师云集，甘于奉献的育人环境，不拘一格，选拔人才的宽广视野，严格要求，主张“通才”的教育目标。     

培养一专多能实用型人才

随着社会主义市场经济体制的建立和完善，社会用人单位人才的需求产生了新的变化，特别是在沿海经济发达地区，市场经济飞速发展，非国有企业异军突起，机制灵活，效率很高，往往一人身兼数职，其能力要求是多方面的，急需大批董专业、懂英语、懂计算机的实用型复合型人才从毕业生的求职择业实践看，单一的知识能力结构的毕业生已不受社会欢迎，而具有多种能力=适应力强的毕业生则普遍为用人单位看好，并能在实践中较快地做出成绩，这种对一专多能实用型人才的需求，是对中专培养人才提出的要求和挑战。     

现代远程开放教育环境下教师角色的转变

本文阐述了现代远程开放教育教学模式的主要特征，指出由传统的教学模式向远程开放教学模式转型必然引起教师角色的转变；阐明了电大教师角色转换之方向。     

培训，更好地服务民营

最近，山东一位搞民营企业的老同学来电话，要我给他推荐一名熟悉人力资源开发工作的人，原因是企业的人力资源开发工作遇到了困难，希望我在百忙之中尽量帮忙。我记得，这位老同学的企业早在上个世纪七十年代就开始了，多年的风吹雨打，现已具有了相当的规模。据了解，他的企业这些年一直“繁荣昌盛”，面对激烈的市场竞争，虽然他的学历不高，但多年的经营经验已使他完全能够左右逢源。令我感到纳闷的是，在那样的“大好形势”下，企业解决人力资源开发的难题何以突然迫在眉睫了呢？细究起来，民营企业的人力资源开发遇到困难并不是突然的…     

创建校企教改联合体的探索与实践

地方本科院校作为面向所在地区自主办学的法人实体,在研究型大学培养学术型人才和职业技术学院培养技能型人才的"中间地带",确定主动适应地方经济社会发展需要的人才培养方式,既是一个从教育理论上亟待回答的问题,更是一个富有时代挑战性的实践课题。本文以浙江工业大学软件学院为例,介绍了高校与企业建立教改联合体、合作培养人才的方式,并对其下一步的发展方向作了分析。     

民办高校工程类专业产学合作人才培养质量监控评价体系的研究

通过产学合作培养适应社会发展和进步的应用型人才,合理设置监控评价内容,构建监控评价的指标体系,采取有效监控评价的方法及方式,建立高效的监控反馈系统,构建以学校为主体的过程管理评价,以企业为辅的岗位素质能力评价,以学生为个体的自我评价的监控评价体系,大力提升人才培养质量和社会服务的能力。     

为实现我省在中部地区崛起提供智力支持——江西农大构筑地方农业创新人才培养高地

今年全国“两会”期间,江西农大人在关注“两会”的同时,四位校友携手进京参政议政、共商国是的喜讯也成了校园里师生中传诵的佳话。据悉,江西农大共向社会培养和输送毕业生六万多名,遍布全省各级政府机关,尤其是80多个县市及乡镇处处都有农大学子的身影,其中大多数已成为管理、教学、科研和农业技术推广等领域的骨干力量和领导干部。这是该校长期坚持教育创新,注重培养高素质人才的结果。为了适应2l世纪人才培养的要求,江西农大提出了建设“多科性大学”的目标,按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的原则,明确了“优先发展新兴学科、交…     

对儿童学习钢琴的几点思考

儿童早期艺术教育的目的是呼唤人的内存情感,陶冶人的情操,让人拥有健康、和谐的个性。对于大多数儿童来说,学习钢琴只是接受艺术教育的一种手段。钢琴教育随着几年前的“钢琴热”而逐渐普及了。学习钢琴的儿童越来越多,这是个好现象。但是由于很多家长让孩子学钢琴的目的有不正确的功利性,一些教师教学方法的枯燥、呆板,使孩子觉得钢琴学习枯燥乏味,有些甚至出现恐惧心理。这样学钢琴变成影响孩子身心健康发展的一种活动。     

强势崛起的西华大学

1958年,毛主席号召“农业的根本出路在机械化”,为落实毛主席“四年小解决,七年中解决,十年大解决”的指示,国家决定在全国七大区分别设立综合性农业机械学院。在同年三月的成都会议期间,毛主席视察红光合作社,刘少奇主席视察犀浦合作社。在这一深刻的历史背景下,1960年,正值国民经济最困难的年代,西华大学主校区原四川工业学院的前身四川农机学院作为在西南大区的布点诞生在红光——犀浦这片热土上。     

从中式英语到中国英语—译者认可度调查报告

本研究通过调查和分析我国翻译从业人员和高校翻译教师队伍的构成,他们对目前社会上流行的一些俗语英译的认可度和对翻译方法及翻译人才培养的看法,帮助大家了解翻译和翻译人才培养,有的放矢地提高翻译水平。