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972.
傅培玲 《金陵职业大学学报》2002,17(2):62-64
人类社会正悄然从工业经济时代迈向知识经济时代,知识经济的实质在于以科技创新带动经济发展,历此,教育要尽快改革传统模式,着力培养具有创新意识,创新精神和创新能力的人才。 相似文献
973.
付丽萍 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(3):46-47
良好的校园创新教育环境建设是培养创新人才的关键所在。只通过大力加强学校内部创新教育环境建设 ,营造一个良好的素质教育和创新教育的创新环境 ,才能真正培养出适合 2 1世纪发展需要的创新人才。 相似文献
974.
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目的的.政治课作为基础教育的一门重要课程,它应如何体现创新教育,如何培养学生的创新意识和创新能力,以实现创新教育的目的,这是政治课教改的一个重要内容. 相似文献
975.
陈斌 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(4):16-18
作者对江苏省装饰企业的概况、装饰企业的资质标准和装饰企业“九五”成果与“十五”规划以及该行业对人才的需求情况进行了一次调查 ,进一步明确了环境艺术专业的培养目标。该专业也据此调整了课程设置 相似文献
976.
语文是一门基础工具课,是交流思想、传播信息的工具。语文教学的首要任务就是培养学生使用语言文字的能力。目前,我国进入了社会主义市场经济时代,迅速捕捉、正确分析、及时输出信息,将变得非常重要。语文教学要考虑市场经济的需求,必须研究市场经济需要怎样的人才,需要人们具有怎么样的语文能力,语文教学怎样去适应这种需要。陕西省华县金堆城钼业公司百花中学李福民老师总结了10种能力:1.快速阅读能力;2.朗读能力;3.诵读能力;4.自学能力;5.欣赏能力;6.概括能力;7.听话能力;8.说话能力;9.观察能力;10.写作能力。即语文的听、说、读、写四种能力和敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等思维品质在字、词、句、段、篇、语法、修辞、逻辑等语文知识点上的交叉。而语文创新能力是语文知识和语文能力的延伸与升华,是素质教育的要求与体现。江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”社会的发展需要创新型人才,语文教学培养学生的创新思维创新能力势在必行。 相似文献
977.
978.
第四,世界科学中心转移对国家兴衰和世界安危的影响。科学技术是第一生产力,而科学人才是科学技术的主体,因而科学技术的发展,最终的原因是人们的智慧。一部人类社会史,就是人们自觉地发展生产力和变革生产方式的历史。人才的汇集,科学的进步,文化的繁荣,是一个民族、一个国家兴旺发达,日益发展的关键。三、我国人才资源与国民素质面面观据世界银行公布的资料,20世纪90年代我国男女成人文盲比例分别高达10%和27%,比越南的文盲率(男4%,女9%)高出2.5至3倍。同期欧美各先进国家的文盲率均在5%以下。另据有关方面统计,1990年至1999年,我国新成长… 相似文献
979.
陈兴元 《成都教育学院学报》2006,20(12):57-58,93
当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期,培养高素质复合型的经济管理人才是提升国家竞争力的决定性因素。培养复合型经济管理人才需要教育创新。文章拟从高素质复合型的经济管理人才应具备的能力入手,从学校教育层面上,对培养复合型的经济管理人才作一些初步探索。 相似文献
980.
高技能人才队伍建设大政出台 总被引:2,自引:0,他引:2
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》,明确了当前和今后一个时期高技能人才工作的指导思想和目标任务,并就加快高技能人才队伍建设提出了一系列政策措施。这是新中国建国以来,党中央、国务院首次就加强高技能人才工作做出安排部署,文件出台前的决策规格之高,前所未有。这是在“十一五”开局之际党中央、国务院对高技能人才工作做出的一项重大决策,是今后一个时期指导和推动我国高技能人才工作的纲领性文件,在我国高技能人才队伍建设进程中将具有里程碑意义。 相似文献