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121.
21世纪的曙光普照环宇,人类进入了一个以高科技为导向的知识经济时代,在这个新时代,科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和最重要的资源。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在课堂。我校生源复杂,不少学生的学习习惯、家庭学习环境较差,学生智力差异悬殊,加 相似文献
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123.
德国高校如何进行大学生职业生涯辅导 总被引:2,自引:0,他引:2
德国的高等教育比较发达。据统计,目前德国高校在读学生总数约为200万人,近年来每年毕业的大学生人数超过20万。据德国联邦劳动局的最新统计,2008年5月德国的平均失 相似文献
124.
国家教育事业的迅猛发展,在校生人数的急剧增加,大学生的思想政治教育成为了新的焦点.创新成为大学生思想政治教育的新课题,本文就高校思想政治教育创新方法的探索和运用作了进一步阐述. 相似文献
125.
126.
生物降解是一个非常缓慢的过程,对原油的影响和破坏作用非常大,并使原油质量明显下降。在大多数情况下,生物降解是造成原油变稠的最主要原因之一,使地质录井综合评价难度明显增加。掌握生物降解油气层录井特征,对油源对比、录井综合评价具有重要的作用。 相似文献
127.
<正>进入21世纪,国家越来越重视高等职业教育的发展,高等职业院校在校人数已经占据高校在校学生总数的一半以上,随之而来的首要问题就是高职院校的学生管理问题。高职院校学生培养的目标是培养高素质的应用型人才,因此,学生管理必须树立以人为本的管理理念,调动学生的积极性和实践性。1.高职院校以人为本的管理理念的内涵"以人为本"属于人本主义的范畴,注重管理对象的差异性,可以针对不同的对象制定不同的目标,并采用不同的管理方法,可以 相似文献
128.
随着传媒业与旅游业的飞速发展,二者的有机结合成为加快其发展速度新的经济增长点。针对旅游消费额度增高、自助化旅游消费盛行等新时期城市居民旅游特点,本文分析了传媒对城市居民旅游消费行为的影响。 相似文献
129.
网络新媒体的特点首先,信息通过多媒体形式制造传播。所谓多媒体,至少有文字符号、语音、音乐、图像、视频等形式,各种形式混合在一起,共同形成产品和服务。其次,多媒体信息通过多平台进行传播。多平台包括电脑,手机和电视等媒介,每个平台都有支持多媒体信启、传播的能力。再次,无论什么媒体,什么平台,都是通过一个技术体系和网络进行传播的,也就是互联网体系。第四,由于单一 相似文献
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2014年11月下旬至12月上旬,作者与一些同行应邀赴英国参加报业高级研修班的学习和考察,除听取剑桥大学、南安普敦大学、兰斯特水星报、路透社等知名大学和媒体专家学者的授课外,还先后访问了《卫报》、《曼彻斯特晚报》、路透社、英国广播公司(BBC)分支机构、纽卡斯尔大学等媒体和高校,零距离感受了英国传统媒体决然转型的探索脉动,见识了新媒体奋然前行的铿锵脚步。英国媒体从容应对新媒体的猛烈冲击并找到较好的突围方向,这或许能为正在苦于寻求突围良策的中国媒体以有益启示。 相似文献