初中化学课堂生成性教学的策略探究

<正>随着新课标的开展,初中化学课堂教学应该以新课标的标准为基础,有效的采用教学方法,优化教学方式,提升学生素质的全面发展.传统的化学课堂是以教师为中心的教学方式,通过传授化学公式与化学符号,让学生产生对化学的认知.但是在素质教学的环境下,传统的化学教学模式无法满足教学要求,因此需要以现代化教学理念为基础,不断地创新教学方式与教学策略,将相关的知识传递给学生.现代化教学理念下的化学教育应该以学生为基础,构建富有创造力的教学环境,提升学生的化学学习能力与创造性思维,促进学生的全面发展.生成性教学是一种现代化教学理念,为了达到化学教     

动态生成让数学课堂焕发出生命的活力

<正>新课标倡导"自主、合作、探究"的学习方式,在这个学习过程中,学生作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与了课堂活动.课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程.这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性,更具有不可预测性.教学中老师要更多地关注学生的真实想法和真正需要,在变动不已的课堂中把握住教学中的生成性资源,自觉地尊重、理解、接纳,并充分利用这些"生成性资源",就能点燃学生思维的火花,拓展思维的空间,彰显生命的     

融合传统元素 丰润语文课堂

语文课堂是一个开展传统文化教育的很好平台,教师可以将与语文课程相关的传统元素融合进行教学,以激发学生热爱汉语、热爱传统文化的感情,从而形成良好的人文素养。一、知晓传统,丰富语文课堂。从2008年开始,清明、端午、中秋这三个节日就被列入国家法定的节假日,足见国家对传统节日的重视。     

数学竞赛中的复数问题(一)

(本讲适合高中)复数是中学数学学习中的一个重点和难点知识.由于复数知识的灵巧性和应用的广泛性,此类题目在数学竞赛中一直层出不穷,成为热点问题.如近年来的高中联赛、数学冬令营和国家集训队中,都有复数问题的身影,且常常作为压轴题.     

口语学习形成性评价在高中英语教学中的运用

从2011年开始,广东省普通高考英语科考试分别进行笔试与听力会话测试。其中,听说考试占英语科总分(满分150分)的10%。口语考试的加入,无疑是为了打破学生"哑巴英语"的现状,同时促进教师改变教学中重笔试,轻口语的教学模式,让学生在日常学习中能真正做到英语语言的听、说、读、写全面发展。相对于口语考试这类终结性评价,口语学习过程中的形成性评价更能让教师全程跟踪学生的学习情况,适时调整教学方法和策略,提高学生的口语表达能力。本文拟通过日常教学中的实际操作,探索口语形成性评价在高中英语教学中的运用。     

从概念变迁看近二十年网络文学的发展

文章梳理并分析了网络文学在这二十余年中的概念变迁和典型变化,网络文学由最初的写在屏幕上的传统文学,到文学网站的类型小说,再到如今的虚拟空间的二次元网文,背后主要是网络媒介功能的变化。只有主动介入网络空间,才有可能掌握选择权,这对学术研究和大众文化发展同样具有启示性的意义。