谈现代教育技术及其实践

编者按:谈到现代教育技术,许多人都将其狭隘地理解为是在教育、教学中应用现代各种媒体设备.其实,现代教育技术的含义非常广泛.本文结合教育现代化和教育技术概念对现代教育技术进行了阐述,对正确理解现代教育技术、发挥其促进职教改革和发展的作用很有帮助.     

被动句视角下的科技文文体综述

随着科学技术的蓬勃发展,人们越来越重视科技文的规范书写,加大了对科技文文体的研究力度。本文通过搜集和整理科技文体的国内外研究成果总结了科技文文体特征,并对科技文文体中的被动语态进行了深入分析,以帮助读者更好地理解和撰写科技文。     

盐城市伍佑中学

江苏省盐城市伍佑中学创办于I 956年，校园占地面积l 75亩．三面环水、绿草遍地、花木盆景四季吐艳、香樟松柏终年滴翠。万斛泉．汇桥．双园亭、厚德桥．方强烈士纪念碑．旱喷泉．紫藤长廊．名言灯箱等人景点掩映在绿叶红花之中．风景如画。校园内有东、西、北三座小岛，林木葱茏，鸟语花香，曲径通幽，别具特色。30亩护校河．碧波荡漾。50年来．学校培养了各级各类人才数万名．     

英语助动词DO的句法特征探索

该探讨了英语助动词DO的分类与历史发展，并运用英语句法理论中的节理论和特征核查理论对其句法特征进行了分析。     

我国民办高等教育研究的特点、困境及出路

自民办高等教育复苏以来,我国民办高等教育研究作为高等教育研究中的一个重要领域而受到关注。当前我国民办高等教育研究呈现出理论研究较为薄弱、具有明显的时势性、存在一定的功利取向、在创新上有待进一步加强等四个特点。针对民办高等教育研究的困境提出民办高等教育研究的出路,以引起人们对民办高等教育研究的重视。     

体育大国的社会性成长与社会化特征研究

体育大国的社会性成长就是社会化了的体育大国的成长.体育大国社会性成长内涵由具有内在逻辑关系的五部分组成包括社会内涵、文化内涵、典型内涵、根本内涵和直接内涵等.体育大国的社会化特征包括国际社会规范要求的普遍性特征、国际体育良性互动的认可性特征、世界体育文化多样化背景下的文明贡献特征、为国际体育社会提供公共物品的国际责任特征、涉外体育活动中国家形象塑造特征.     

设计课堂教学核心问题的三个着眼点

课堂教学中,教师要在准确解读文本基础上,设计核心问题(或称为主问题)对教学资源进行有效整合,引导学生选择恰当的“学习内容”开展教学.设计课堂教学核心问题应着眼于三点:一是抓文体特征的学习价值点;二是扣体现语文思维品质的重难点;三是找以读促写的训练点.     

试论影响大学生心理健康的原因及对策

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。当前应针对大学生心理健康的现状，及影响其心理健康的主、客观原因，采取转变教育观念、将心理教育正式纳入学校教育体系及加强创新能力培养的对策，搞好大学生的心理素质教育。     

“人文化育之道”与“学会生存”——试论教育的目标

文章从分析文化与教育的概念入手，阐述了学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育等现代教育诸环节之间的关系及其存在的问题，从多角度对现行教育体系和目标进行了分析，提出现代教育应以“化育人文、养成人格”或“学会生存”为总体目标。