论竞争情报人才的核心能力及培养方案

本文通过问卷调查和网络、文献调查,探明了竞争情报人才应该具备的核心能力是信息沟通能力、信息搜集能力和信息分析能力,并将北京城市学院竞争情报方向学生的培养方向定位为竞争情报搜集人员。在此基础上,根据学院本科专业的教学特点,提出了竞争情报人才培养的专业知识模块体系,主要包括6个方面:基础知识、信息技术、管理知识、信息沟通表达、信息搜集整理和信息分析。并根据知识模块体系,系统地设计了竞争情报专业的教学和实践环节的课程设置。     

档案学研究应以“问题”为导向

自上世纪80年代以来,我国档案学研究取得了有目共睹的巨大进展,然而这种前进的步伐颇为艰难,人们对档案学研究的现状并不十分满意,各种批评之声诸如说它是"经验科学"、"馆内科学"、"理论脱离实际"、"故弄玄虚"等不绝于耳,诚然各种批评中不乏偏见和偏激之词,但档案学研究自身的缺陷也是需要反思和正视的.     

新闻记者创造性思维的培养

在媒介竞争日趋激烈的今天,新闻报道也要在竞争中吸引受众,而独家题材、独家新闻的获得日益困难。这就需要记者在同样的题材中寻找新的报道角度,或在“老生常谈”的话题中挖掘新意。因此,记者需要有意识地培养自己的创造性思维,从而做出有新意的、独特的新闻报道。一、什么是创造性思维创造性思维是重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动。例如,新的大型工具软件的开发,新的科学理论的提出都需要创造性思维。创造性思维是人类思维的高级形式,是记者进行新闻报道时必须具备的思维形式。许多心理学家认为…     

2006年度创新综合期刊推介（部分）

读者：中国人的心灵读本 2006年4月，月发行量过1000万册的喜讯无疑是给《读者》杂志25岁最好的生日礼物。《读者》，始终弘扬优秀文化，倡导人文关怀，追求高品位、高质量，以其高雅、清新、隽永的风格赢得了广大读者的青睐，被誉为“中国人的心灵读本”。2006年年初，甘肃省依托《读者》的品牌优势，组建了读者出版集团。今天的《读者》已经站在了集团化发展、集约化经营、规模化运营的新起点上。     

解析军事纪录片的人本化取向

“纪录片是非故事构造而又戏剧性言说的”，这种纪实性与艺术性同生共体的特质，使之有别于电视新闻片、电视剧等影视门类。有人认为，纪录片的本性是通过纪实语言体现出的一种人精神，是一种人类的生存之境，它介于新闻与学的中间地带，构成一种具有历史意义和人意义的新的体形式。     

高校图书馆办公室人员的素质要求及其培养

基于高校图书馆办公室人员的素质要求，文章分析了当前高校图书馆办公室人员素质方面存在的问题，提出了有效提升图书馆办公室人员素质的主要途径。     

图书馆人文精神:从理论走向实践

进入新世纪后，作为实用图书馆学的人文图书馆学获得了迅速的发展，人文图书馆学、制度图书馆学和技术图书馆学的迅猛发展，使新世纪之初的图书馆学研究形成一个高潮。如果我们将此期的图书馆学研究与20年前图书馆学研究高潮比较，就会发现它们的一些相同之处：两次高潮皆是以实用图书馆学为主力，两次高潮的出现都有着深刻的社会变革背景和理论自身发展的需求。但是两次高潮亦存在明显的差别：1986年前后的“发展战略研究”和“文献资源建设研究”均以效率和效益为价值取向，而当前的“人文图书馆学”和“制度图书馆学”研究则是以人文和制度为基本价值取向.     

论参考咨询馆员能力的培养

图书馆的参考咨询服务随着科学技术的发展而不断地扩大服务内容,改善服务手段.从公共图书馆的参考咨询服务发展趋势中,探讨参考咨询馆员能力的培养.     

经济不发达地区图书馆专业人才培养与引进策略研究

对于人才的培养和引进是图书馆赖以可持续发展的人力基础，在经济发达和经济不发达的分析平台上展开对此问题的讨论，意在找出一种适合经济不发达地区图书馆专业人才培养和引进机制，为经济不发达地区图书馆的健康发展提供人力资源开发与利用的有效途径，逐步解决经济不发达地区面临的图书馆专业人才培养和引进难的实质性问题。     

高校图书馆在提高大学生人文素质中的作用

分析了高校大学生人文素质方面的存在问题和问题产生的原因，以及加强大学生人文素质教育的重要性，阐述了高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用，从实行人性化管理、利用高校图书馆的人文氛围、开展信息素质教育和开设人文讲座等方面提出了利用高校图书馆提高大学生人文素质的途径。