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971.
20世纪90年代,中国的媒介市场这块“蛋糕”越做越大,越来越多的报纸都在争夺自己的那一份市场份额。不断刷新的“资讯榜”使得人们不再缺乏信息,与此同时,对“梳理信息、深化报道”的需求让另一种媒介形式浮出水面——新闻周刊。1995年1月14日《三联生活周刊》(以下简称“三联”)创刊。十年来形成了自己的个性化风格,既有与《中国新闻周刊》、《新周刊》等共同追求的新锐,又有自身独特的人色彩,成为了一份新锐与人平衡的知名期刊。 相似文献
972.
普利策曾经在《北美评论》上写到:“一个人的‘新闻鼻’可以在摇篮里诞生,但是他的新闻直觉却不可以是天生的。跟许多伟大的素质一样,新闻直觉需要通过教育、培训和实践来嗅出和判断善恶、是非、真假、美丑、成功失败。”他所强调的是在新闻教育中要注重培养学生的新闻实践能力。笔在新闻事业史教学中,一直探求培养学生实践能力的方法,力求在新闻事业史的教学中,能够把传授知识和培养专业实践能力结合起来,经过几年的摸索和实践,深感“课前播报训练法”是,行之有效的方法之一。 相似文献
973.
974.
青海民族学院芈一之教授主编的《黄河上游地区历史与文物》,是费孝通先生于1992年亲笔写信,向重庆出版社科学学术著作出版基金推荐的一部优秀学术著作。 相似文献
975.
马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法,是马克思主义的立场、观点和方法在社会主义新闻活动中的具体应用。做好社会主义条件下的新闻工作,必须牢固树立马克思主义新闻观。 相似文献
976.
从医学人文社会科学期刊编辑的特点出发,认为此类编辑应具有基本能力为:敏锐组文、慧眼识文、启导改文、胆识刊文、规范编文、适时撰文. 相似文献
977.
978.
中小学图书馆对学生读者的信息意识培养是中小学图书馆为开发利用文献资源和实现其教育职能丽开展的一项重要工作,也是图书馆馆员优质服务的一项重要内容。对中”、学图书馆对读者利用能力培养的作用、内容与方式等问题进行讨论.旨在引起巾小学图书馆下作者对中小学生的信息意识培养的重视。 相似文献
979.
作为我国舆论领域的主流报纸,党报的新闻报道应坚持反映我国社会发展的主流、反映社会的主流精神.而一个政治上、业务上成熟的党报记者,必须具备发现辨别新闻的敏锐能力,把握时代脉搏,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,善于从社会生活的各个层面挖掘新闻资源,并对之进行综合分析和判断,转变视角,抓住最有意义、最为典型、最富于特征的东西加以报道.使之不仅能反映客观事物的现状,而且能揭示客观事物的本质、主流及其发展规律,从而准确及时地抓住领导和百姓都关心的热点、难点问题,迅速敏捷而又准确地传递党的方针政策. 相似文献
980.
金文雄 《中国广播电视学刊》2004,(11):37-37
从2003年3月起,江苏卫视正式定位为“以资讯为核心,以情感为特色”的情感特色频道.作为情感特色频道的主打栏目群《情感地带》也随之推出,这是一项大胆的尝试。 相似文献