礼貌原则在英语教学中的运用(英文)

虽然许多中国英语学习者的语法是正确的,可是在与英语母语者进行日常交流时仍旧失败。这是因为文化的差异导致他们不能正确的使用英语进行沟通。该文选取了文化范围中礼貌这一内容,首先介绍了礼貌原则的一些基本理论,分析了中文文化中礼貌原则的差异,并说明了礼貌原则如何运用在英语教学中,由此得出结论理解礼貌原则在英语学习中是非常重要的。     

会话含意理论在《黛西·米勒》中的运用

亨利·詹姆斯是美国著名的现实主义小说家,其早期作品《黛西·米勒》获得巨大成功,得益于该作者成功塑造了栩栩如生的人物。该文以《黛西·米勒》为文本,探讨会话含意理论在文中的具体运用,以期从语用学的角度感受大师作品中人物对话的魅力,解读人物性格,更好的赏析该文学作品。     

ESP课程定位及设计原则

ESP教学已经成为高校英语教学的发展趋势,但其定位模糊,给其深入开展带来了种种困难。该文通过分析专门用途英语(ESP)与通用英语(EGP)和双语课程之间的关系,提出ESP应起到衔接EGP课程和双语课程的作用。在此基础上,提出课程设计应该注重需求分析和真实性原则。     

从合作原则视角看《壹周立波秀》中的幽默语

幽默是会话中的润滑剂,是生活的调味品。脱口秀节目也常常运用幽默来吸引观众。该文从语用学合作原则的角度,以脱口秀节目《壹周立波秀》中丰富的语料为例,研究在会话中如何通过违反合作原则产生会话含义而达到幽默的效果。旨在帮助我们理解幽默话语的产生和更好的运用语言,此外,了解合作原则与幽默的产生,对语言教学也有重要的意义。     

从目的论的角度看《哈里波特》汉译本

目的论包括三个主要原则:目的原则,连贯原则和忠实原则,它认为,翻译是一种有目的性的行为.本文从翻译目的论的角度出发,结合儿童文学的特点,对英国女作家J.K罗琳所著的小说<哈里·波特>中文译本进行分析,探讨译文如何达到为儿童翻译,为儿童服务的翻译目的.     

对当堂达标中课堂练习的思考

课堂练习是教学过程中重要的一环,它起着监控、巩固、反馈的作用,是教学中不可或缺的关键环节.新课程改革的重要目标是改变学生的学习方式,而积极探索并实施有效的练习也是一个重要切入口.     

当前学生学习存在的问题与有效学习的原则

课堂教学及其效率受到更多的关注。只有分析当前教育实践中学生学习存在的问题,并提出相应消解策略,才能推动有效学习。略观教育实践便可发现,学生在学习中明显存在三个问题,即健忘、错觉性理解、无用。有效和持久学习的五个原则是为积极性、反思、合作、激情、共同体。     

从合作原则看情景喜剧《老友记》的幽默

合作原则是语用学中的重要内容,它由四个准则组成,是谈话者为保证交流顺畅遵循的基本原则。在日常生活中,人们有时会故意违反某项准则来产生会话含义。情景喜剧《老友记》便充分利用了违反合作原则所带来的幽默效果,使剧中人物的对话充满了喜剧因素。     

石家庄职业技术学院思想政治教学活动掠影

石家庄职业技术学院思想政治理论课教学秉承＂以学生为本＂的理念,遵循＂启发性＂教学原则,形成了＂内容精、过程精、案例精,深化实践教学环节＂的＂三精一深＂的教学特色,在学生综合素质培养方面发挥了积极作用。思政课教师敬业奉献、锐意改革,不仅将智慧奉献于三尺讲台,而且积极参与学生社团活动、社会实践、心理健康指导等课外教育活动,     

从语用学角度谈社交场合中的面子问题

通常,人们无论是在工作、学习、交友、聚会等社交场合中都会采用不同的方式进行交流,目的是使交流顺畅,而最重要的是维护面子。研究特定语境中的面子问题具有重要的指导意义。语用学作为语言学中专门研究语境在交际过程中的作用的新学科,是研究交际过程中的面子问题重要的理论支撑。从中西方面子观以及礼貌原则入手,来分析人们交往中面子问题在社交场合中的体现,能使人们能更好交际。