体制改革与超常发展（下）——关于海南洋浦教育体制改革报告之四

由上述分析可以得出这样一个结论：没有洋浦的教育体制改革，就不会有洋浦教育的超常发展。也许有人会问，为什么洋浦能够成功地进行这种体制改革?笔者认为，其主要原因有：     

森林在歌唱——中国首部大型自然生态类纪录片《森林之歌》观后

本文从故事化叙事和学术视野两个方面,对大型自然生态类纪录片<森林之歌>进行个案分析,认为该作品的成功之处在于上述两方面的有机融合与紧密互动.作为一次"试验",本文认为<森林之歌>在纪录片价值的三个层面,即艺术价值、文献价值和社会价值,均能给面临发展困惑的中国纪录片提供丰厚的智性启示.     

情感管理与创新活力

论文提出图书馆管理是“人”的管理,应遵循“以人为本”的理念和准则,同时也是理性、人性和情感的统一。     

人本框架与调查性报道——以《深度阳光》一书为例

《深度阳光》这本书,收集了新快报创刊十年来最具代表性的十个调查性报道的案例及其背后的故事。在广州报业竞争如此激烈的生态环境里．新快报在调查性报道领域的执著探索．是制定、贯彻、执行、打造比较优势战略的一部分。《深度阳光》一书的出版,彰显了新快报在寻求比较优势战略中所形成的人本框架意识。     

科教纪录片传播策略探析

电影的票房评价体系、电视台节目收视率的末位淘汰制度都给科教纪录片带来了冲击和挑战。本文从创作理念出发,给予纪录片"真善美"以新的内涵,也对其以观众为中心的人本传播策略进行了探析。     

国际视野中的小班化政策比较研究

随着小班化在世界各地逐步普及，各国政府越来越多地出台政策以实施此项教育改革。虽然小班化改革的形式都是缩小班级规模，但不同国家（或地区）总会根据自己的情况制定出不同的政策。通过比较研究，就可以发现这些不同政策之间的共同点，从而找出可以借鉴的经验。     

用人本思想创建图书馆管理新机制的思考

当今的时代正处在社会全面变革创新的时代,人本管理模式已成为各行各业提高效益、增强活力的必要手段。利用人本管理思想,创建图书馆管理新机制,是图书馆管理发展的必然趋势。     

人本管理 春风化雨

从告别任了4年的华容二中主管教学副校长的工作岗位，担任校长兼党支部书记以来，在县教育局的具体领导下，任校委会及全体教师的配合支持下，我坚持用科学发展观管理学校，与广大师生及家长保持有效沟通，用真心、诚心积聚人心，赢得了社会各界和各位领导的一致肯定和普遍赞誉。     

数学文化视野下的"问题情境"案例

数学文化是新课程改革的一大“亮点”．数学难,很大程度上与数学语言有关,数学语言是一种符号化的、由精确术语与关系语句所构成的语言．所以有人把它比喻为“石塑”:充满着理