个人信息权保护的法理基础

信息人格已严重影响到现实人格。对个人信息的保护可从其人格权、财产权以及个人信息权中寻找到相应的法理基础。个人信息所体现的人格权是一般人格权,而不是特殊人格权。个人信息权是一种人格权与财产权相融合的新型权利,其包括个人信息的控制权、使用权与收益权三方面内容。     

大学生体育生活方式养成教育的构想和步骤——以大学生体育生活方式养成教育进课堂为例

大学生养成教育是高校思想政治教育的核心内容之一,而大学生体育生活方式养成教育则是大学生体育教育的必备内容．培养和构建大学生积极参与体育活动,养成体育锻炼的习惯,对其一生都具有重要意义．而大学体育课是实现大学生体育生活方式养成教育的主要途径．本文拟从大学生体育生浩方式养成教育的教学构想和教学步骤为切入点,阐述大学生体育生活方式养成教育进课堂,为今后高校体育教育和教学提供新的思维和理念．     

当代大学生人格形成刍议

青少年是社会主义事业的建设者和接班人,中国的希望寄托在未来一代身上。而作为青少年中主力军的大学生形成一个健康人格具有灵魂性的作用。大学人格的形成除了包含自我主导之外,外界环境影响是不可或缺的因素。如何让一棵树苗成为祖国栋梁,人格形成起到了决定性的前提作用。     

浅议习惯的养成与矫正

习惯是人最主要的、最稳定的素质,任何一种能力都是养成好的习惯的结果。良好习惯的养成,是一个人完整品德结构发展中质变的核心,是健康人格之根,是成功人生之基。可以说,成功与失败的最大分野,不是智商,不是学习条件,而是习惯,好习惯是开启成功之门的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。而初中三年,不仅是学习知识的阶段,更是学生进入青春期、独立人格逐渐形成的阶段,因此,在这一阶段,如果对学生多花点时间去培养良好习惯,不仅会使他们以后学习生活中提高学习效率、养成良好素质,甚至会使他们一生受益匪     

培养学生健全人格——教育的神圣使命

2005年4月30日,高考在即,北京延庆县一中高三学生郭某因害怕考不上大学被父亲责骂,在学校扎死一名同学后自杀;同年6月13日,即将中考的广州某中学初三学生阿珊忽然觉得活着没意思,在家里喝下致命毒药;无独有偶,6月27日,合肥市一女生因考试成绩     

浅谈家庭教育在青少年成长中的作用

家庭教育既是摇篮教育,又是终身教育。孩子要成才,必须先成人。父母要重视青少年不同年龄段的生理心理特点,培养健全独立的人格,培养他们对学习的浓厚兴趣;引领青少年认识社会,增长知识,开阔视野,启迪心智,锻炼身体和意志。父母自身必须不断学习、研究、提高,以身示范,以实际行动引导青少年健康成长。     

高中英语教学中进行心理健康教育试探

高中生在生理和心理上渐趋成熟,在智力、体力、道德意识等方面也都有了较大的发展;同时他们又正处于一个知识不断更新、人才激烈竞争的大环境之中,这些无疑使他们在学习、生活、人际关系和自我意识等方面不可避免会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决,将对学生的成长产生不良的影响,严重的还会使学生出现行为障碍或人格缺陷。学科教育是学校教育的最主要、最基本的活动形式,     

打造焕发生命活力的数学课堂

课堂教学是教师与学生共同的生命历程,是师生生命的重要组成部分,在新课程理念下,它更应焕发出生命的活力。具有生命活力的数学课堂,应该能滋润学生的灵魂、完善学生的人格、关怀学生的人文。     

善人教育:在思行共生中前行

"善人"一词,源自老子《道德经》。"善行,无辙迹;善言,无瑕谪;善数,不用筹策;善闭,无关楗而不可开;善结,无绳约而不可解。……故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。"古老的中华智慧和传统的文化精髓,千百年来一直滋养着炎黄子孙,铸就了善良、智慧、勤劳的品格,也启迪着今人对教育本质和教育哲学的思考与追寻。今天,句容实小在立足儿童发展需要的基础     

“青年危险期”的高校人格德育探析

高校学生的人格特征在很多方面表现出不确定性,矛盾心理、危险行为交织在一起,使学生处于特殊的＂青年危险期＂。这种状况对学生健康发育进步成长影响很大,应加强人格德育,确立人格德育模式,遵循人格德育原则,健全学生人格,帮助学生渡过＂青年危险期＂,确保学生健康成长。