莫名其妙的声音从哪里来?

临近中考,初三女孩王宏和一个男生发生了冲突,结果这个同学纠集了几个人来攻击、羞辱她,骂了带有性字眼的脏话。虽然经过老师干预,问题得以解决,但从那以后,无论在家里还是外面,王宏总听到有人骂她脏话。那种莫名其妙的声音,让她感到很是恐惧,她开始变得不敢出门见人,甚至连同学的电话也不敢接了。王宏到底怎么了?     

你,就是孩子的原生家庭

有一位母亲,做鱼的时候总是把鱼头和鱼尾去掉,而只把鱼身子放在盘子里端上桌。有人问她为什么要这样做,她想了半天说:"不知道呀,以前小时候,妈妈就是这样做的。"于是她就去问她的母亲。她的母亲笑了,原来,因为以前钱少,买的盘子也比较小,没有办法放整条的鱼,所以只好每次去掉头尾端上桌。这位母亲不     

快乐写话 体验成功——谈低年级写话教学评价

小学低年段的写话教学是进入中高年段作文教学的重要环节,在写话教学中能否激发孩子们的写话兴趣,让他们喜欢写话,将直接影响他们作文能力的形成。在写话教学中应该采用不同的激励方式和评价方式,构建多种展示的平台,让他们体会成功的乐趣,享受写话的快乐,真正喜欢上写话。一、细心呵护,体验成功作为老师,我们应该给予孩子最真诚的回应,针对不同的孩子,关注孩子的每一点滴进步,尽量看到每一个孩子成功。特别是那些写不好的学生,只要愿意写,     

儒家理想人格与当今的高等素质教育

在当今的高等素质教育中,大学生的价值观受到的冲击显得尤其显著,当代大学生的思想理念、现实需求与高等学府的素质教育、德育教育之间出现了严重的滞障和冲突。传统儒家自强不息的奋进精神,养人浩然正气的气节观,重义轻利、先公后私的价值观以及"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的以天下为己任的大局观、以"和"为贵的人际观等理想人格都为现代的大学生提供了一个良好的生活范式,更为当今大学生的潜能开发和理想人格教育提供了一个很好的样式。     

非物质文化遗产融入高中地理的实践研究

一、融入高中地理课堂的必要性
　　（1）宣传和保护非遗的需要。非物质文化遗产是各族人民在历史中遗留下来的活的文化见证,是一部活的人文历史,更是一笔无以言语的精神财富。学校教育面向青少年,面向祖国的未来。在青少年群体中传播非遗知识,在高中地理课程中适当添加非遗内容,能够扩大其受众面积,起到良好的宣传与保护作用。     

疏离现实的教师培训要不得

随着"国培计划"的深入推进,各地正在如火如荼地开展新一轮教师培训。在学校层面,有些校长为设计什么样的培训项目而绞尽脑汁,有些为策划什么样的培训主题而煞费苦心,有些为请哪些大牌专家而奔波,有些为邀哪些名师而操心,经常"眼睛向上""搬救兵"。费尽心思,伤透脑筋,然而,实际效果究竟怎样?     

大连海事大学附属学校

(之一)大连海事大学附属学校坐落于大连高新区海事大学校园内,始创于1960年,学校占地面积12072平方米,建筑面积9058平方米。学校共有班级33个,学生1392人。现有教师76名,其中辽宁省特级教师2名、大连市骨干教师9名、区级骨干教师11名。学校坚持贯彻落实科学发展观,践行"爱众亲仁,博学笃行"的校训,弘扬以"仁爱满园,书卷溢香,好好学习,天天向上"为主体的校园文化,与时俱进,开拓创新。先后荣获中国儿童青少年人格发展及其培养研     

莫言文学的民间视野

作为民间化写作的代表,莫言借助民间叙事展开对人类存在问题的探讨,从而将人与乡土的关系问题置换为现代性视域下个体对自我身份的追认问题来加以讨论,用记忆中故乡的消失来显示现代社会中人的自我身份认同危机。有鉴于此,他借助"母亲"意象来重构民间,为现代社会中的自我灵魂寻找安歇之地。     

践行核心价值 弘扬中华文化

<正>党的十六届六中全会首次提出社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容;富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。中共中央政治局于2014年2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美     

对中国式生命教育的理性思考

以宗教为文化背景的西方生命教育不适合中国人的精神心理,中西方文化差异要求发展中国人自己的生命教育,且中国传统文化对生命的理解更适合于生命教育。中国式生命教育的主要特点:重视培养人的道德人格生命而不仅仅是物质肉体生命,重视培养对生命的敬畏之心,重视培养责任意识和强调知行合一。