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31.
目前,以人为本,充分体现人性化特点的现代教育已经为作文教学提出了全新的要求,那种无视学生的发展需求,否定学生的个性差异,不懂得学生学习兴趣培养和独立人格构建的批语已很不适应新的教学形势了,取而代之的应该是那些充满热情和关爱、充满鼓励和期望、充满人性和温暖的金玉良言。  相似文献   
32.
<就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信>是一篇自读课文,文意极易把握,但其间优美的言辞和鲜明的情感令人叹服.如何激发学生学习的兴趣,让学生与作者进行心灵的对话,产生强烈的共鸣,是教师应思考的主题.新课标指出:学生是语文学习的主人,语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,以充分发挥他们学习过程中的主动性和创造性.在这一理念的启示下,我突发奇想:演,让历史再现!于是"编短剧,让历史重演"的教学构想就这样形成了.  相似文献   
33.
倪桓 《现代传播》2001,(3):33-38
新闻敏感是记者素质的核心.传统理论多从新闻学的角度研究新闻敏感;本文旨在从心理学视角对其进行探析.通过比较学术界几种常见和尚存争议的观点,指出这几种观点的融合性特征;并且进一步阐述了新闻敏感产生过程中感知与思维,直觉与实践,人格与感知、思维之间的辩证关系,综合探讨了新闻敏感的心理发生机制,尤其是人格、动机等非智力因素对新闻敏感的制约,进而指出培养新闻敏感的途径及关键所在.  相似文献   
34.
体育与人格完善   总被引:2,自引:0,他引:2  
人的完美,最根本的是人格的完善。体育的使命不仅仅是让人们在现代生活方式中保持伟岸矫健的身躯,还要通过自己特有的手段来矫正人的身心分裂,促进人格的完善与人的精神健康,从而塑造完美的人。  相似文献   
35.
孙美理 《中国钓鱼》2006,(11):40-41
我所说的爆米花饵主要是爆玉米花和爆大米花钓饵,我地是玉米种植大县,每年的秋收以后,爆玉米或爆大米花,就成为这里人们喜欢食用的传统零食之一。爆玉米花和爆大米花,以其诱人的黄里泛白(玉米花)和洁白(大米花)的颜色,及让人馋涎欲滴的特有食物的清香,而倍受人们的青睐。以爆玉米花和爆大米花为饵,取材不仅方便,而且价格便宜,笔者自学习垂钓以来,用此做钓诱饵,钓效很好。  相似文献   
36.
37.
38.
关于陈子昂的人格,历代研究者争论纷纷,毁誉不一,其实,陈子昂的纵横家思想是战国纵横家与侠义之士的思想在初唐历史条件下的融合与发展,其功名思想和人格具有明显的纵横家特征;其人格与文格在纵横家的层面上交融在一起,他的诗文创作丰富发展了战国纵横家风格。  相似文献   
39.
综合国内外有关文献,就运动员人格特征与运动损伤关系研究中的研究设计与变量选择进行了分析与探讨,指出在进一步的研究中,应将人格变量置于一个多变量影响的系统中,探讨其对运动损伤发生的影响,着重关注人格特征作为中间变量的影响效应;在对损伤变量进行考察时,要关注的是损伤测量的客观性、精确性和敏感性。此外,还应对慢性运动损伤与运动损伤发生关系予以关注。  相似文献   
40.
本文讨论了一类新的圆周自映射 ,证明了它是拓扑熵为零的圆周自映射 ,从而推广了 [1][2 ]的一个结果 .  相似文献   
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