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981.
王勇 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):1-1
人生总是充满各种各样的机遇与挑战,以何种态度去面对它们,对事态的发展往往起着至关重要的作用.面对一件似乎无望的事情,悲观者只会感到凄凉,而乐观者却能发现另外的一个机会. 相似文献
982.
寒梅 《学生之友(初中版)》2010,(6):F0003-F0003
与左玉达先生相识是在冰城哈尔滨有百年历史的道里区文化宫举办的东三省硬笔书法精品联展上,其间他的一副书法作品深深地吸引了我的目光,字体圆劲、遒丽、秀润,用笔纵逸、风格清雅,行墨舒缓、守于静笃,于横涂竖抹中见潇洒,在深浅浓淡处显俊逸。 相似文献
983.
教育生活,日复一日,年复一年,事务繁多,忙忙碌碌。于是,在其单调重复的岁月轮回中,不少教师都或多或少地出现了心灵的倦怠。于是,牢骚声、埋怨声、谴责声,不绝于耳;更有甚者,做一天和尚撞一天钟,简直沦为了职业的“奴隶”。究其原因, 相似文献
984.
读完海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》后,我被她自强不息的精神深深震撼了。海伦向世人证明了苦难同样可以铸就伟大的人生。马克.吐温曾说过:19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦.凯勒。海 相似文献
985.
司庆强 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
丰富的安静——周国平喻之为人生最好的境界,我借用一下,专指教学的最好境界。教学的丰富的安静,是指教学应去躁就静,让学生在静中习得知识、发展思维、体验情感,从而有丰富的收获。 相似文献
986.
杏林子 《中学生阅读(初中版)》2010,(3)
缺憾是上天留给人类的唯一生路。真的是这样的吗?如果太阳永不落山,月亮恒常不变;如果四季常青,天色一味晴好,这个世界将不知多么枯燥乏味。如果人生不再有生老病死的悲哀,不再有悲欢离合的痛 相似文献
987.
988.
《语文世界(高中版)》2013,(4):49
栏目推介开卷有益——千字美文,有故事,有哲理,有思考窗外视点——观察语文生活,关注语文动态和语文事件,提供有价值的语文参考资讯阅读之窗——名家名作,美文美味,培养语感,提高鉴赏能力老师的学生时代(邀请名师讲述自己学生时代的生活和学习故事)作家典藏(深度挖掘其人其事其作,发现作品魅 相似文献
989.
宋薇 《语文世界(高中版)》2013,(9):26-27
【创作感言】"问渠那得清如许,为有源头活水来",生活是教学的灵感,也是写作的源泉。热爱生活,留心生活,感动于生活,那不经意的细微变化都可能触动我们内心的灵魂。写作,不仅反映生活,其实它本身也可以是生活的一部分,它抒写人生,也让我们渐渐走向人生的成熟。 相似文献
990.
努力工作,勇敢去爱,就像所有这个年纪的年轻人一样,柯震东的精彩人生才刚刚开始,22岁的年纪,在他的人生画卷上,正绽放着绚烂无比的花朵。 相似文献