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991.
高校“两课”教师担负着用邓小平理论武装大学生 ,使他们成为社会主义建设者和接班人的神圣使命。教师应在理论开导上着眼 ,在教学方法上动脑 ,用邓小平理论武装大学生 ,引导他们真学、真懂、真信、真用 ,进而确立马克思主义的世界观、人生观和价值观。一、引导大学生对邓小平理论真学现在许多大学生为了迎接知识经济的挑战 ,提高在社会主义市场经济体制下的竞争力 ,在外语和计算机的学习上非常下功夫 ,有些学生为考研、出国铺路打基础 ,废寝忘食 ,刻苦攻读 ,这些都无可厚非。但是有部分学生对政治理论课学习不是太感兴趣 ,甚至认为可学可不… 相似文献
992.
一、创新思维视角与审美价值观对于创新思维来说,惯常定势是一种消极性的东西。它使头脑忽略了定势之外的事物和观念,当代学生对客观对象作出美与丑、优与劣、悲与喜等美感价值判断。由审 相似文献
993.
禾子 《合肥联合大学学报》2005,15(4):5-5,25
1.2 量符号 量符号书写与使用,需要注意以下几点:1.量符号必须使用斜体字母,矢量和张量还应使用黑斜体;仅有pH用正体。 相似文献
994.
城市化战略对于区域政治、经济、文化、社会的发展和人民生活水平的提高有着直接的推动作用,而城市化战略的实施并非易事,拆迁就是城市化操作层面的现实瓶颈.陈家槽子村拆迁的过程及最后的成功,有政治、经济、社会、文化等因素的影响和作用,既有成功的经验,又有值得吸取的教训.对拆迁行为在经济学、政治学、社会学、行为学、法理学、组织行为学和实践论意义上进行客观思考和探究,具有重要的现实意义. 相似文献
995.
996.
近几年,国家对民办学校实行鼓励和保护态度。地方政府对民办学校实行扶持和帮助政策.民办学校如雨后春笋.茁壮成长。在繁荣的景象背后,出现了一些不和谐因素,这些不和谐因素,有的表现在学校的价值观和理念方面,有的表现在学校的制度文化方面,有的表现在学校的管理行为方面,有的表现在教职工行为和活动方面,有的表现在物质方面.有的表现在精神方面。不良的校园文化背离了教育的宗旨.违背了教育规律,对教育的异化起推波助澜的作用。这些不良的校园文化与健康向上的校园文化在校园内冲突、对抗、碰撞。如果对民办学校自身体内的先天性问题没有清醒的认识、不加以克服,则会埋下隐患。影响生存和发展。民办学校不注意这些问题、不加以调控,不仅贻害自身.还会祸及他人,危害社会。 相似文献
997.
《黑龙江教育学院学报》2017,(9):80-82
十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观与人的发展、社会发展、人民生活之间存在着血水相融的关系,是一个人实现全面发展的精神营养和价值取向。为探究师范院校社会主义核心价值观普及情况,主要从其社会背景和研究意义入手,通过相关社会实践分析与研究,最后提出师范院校社会主义核心价值观通俗化大众化的途径。 相似文献
998.
瑞典政府十分重视高中教育,并且采取多种措施推动高中教育的发展,逐步形成了具有瑞典自身特色的高中教育体系。本文主要探讨瑞典高中教育发展的特点,以期为当前中国高中教育的改革和发展提供有益的借鉴。 相似文献
999.
1000.
本文以呼伦贝尔市海拉尔区肉类加工产业为例,对其现状及存在问题分析,旨在探讨民族地区如何发挥科技优势实现肉类加工产业持续健康发展,并提出一些对策和建议,为企业的发展提供参考。 相似文献