全文获取类型
收费全文 | 48836篇 |
免费 | 180篇 |
国内免费 | 266篇 |
专业分类
教育 | 36535篇 |
科学研究 | 5443篇 |
各国文化 | 332篇 |
体育 | 1617篇 |
综合类 | 1028篇 |
文化理论 | 318篇 |
信息传播 | 4009篇 |
出版年
2024年 | 218篇 |
2023年 | 861篇 |
2022年 | 947篇 |
2021年 | 820篇 |
2020年 | 874篇 |
2019年 | 779篇 |
2018年 | 329篇 |
2017年 | 641篇 |
2016年 | 876篇 |
2015年 | 1769篇 |
2014年 | 4359篇 |
2013年 | 3263篇 |
2012年 | 3626篇 |
2011年 | 4213篇 |
2010年 | 3743篇 |
2009年 | 3324篇 |
2008年 | 4473篇 |
2007年 | 3117篇 |
2006年 | 2081篇 |
2005年 | 2348篇 |
2004年 | 1371篇 |
2003年 | 1071篇 |
2002年 | 949篇 |
2001年 | 953篇 |
2000年 | 819篇 |
1999年 | 241篇 |
1998年 | 202篇 |
1997年 | 196篇 |
1996年 | 118篇 |
1995年 | 111篇 |
1994年 | 124篇 |
1993年 | 111篇 |
1992年 | 91篇 |
1991年 | 98篇 |
1990年 | 83篇 |
1989年 | 56篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
民族文化是一个由众多文化要素构成的复杂系统。它和其他自然物质系统一样具有整体性、层次性、动态性和开放性等特征,同时也具有自身的特点。把系统方法引入文化研究领域,用系统观点考察文化问题是一种新的有益思路。 相似文献
62.
本文主要评述了德国初中综合科学课程的科学观、课程的特点、课程的实施、课程的管理等几个问题.旨在使读者较深入地了解德国初中综合科学课程改革的现状。以期对我国现行的科学课程改革有所启示。 相似文献
64.
于世华 《天津师范大学学报(基础教育版)》2005,6(2):44-47
思想政治课学与教的生命链具有学科特殊性。两股链在深层结构与表层结构的联结下,形成双螺旋上升的结构形态。双螺旋结构的基本要素由四个极点与四段生命链构成。四个极点分别是学的极点、教的极点、学生极点、教师极点。四段生命链分别是:教师的制约段、促进段和学生的上升段、回落段。学与教的双螺旋结构的展开与教师教的策略和学生学的策略密切相关。 相似文献
65.
顾拜旦构建了现代奥林匹克运动的理论大厦 总被引:1,自引:0,他引:1
季传武 《北京体育大学学报》2006,29(5):606-607,613
通过对现代奥林匹克运动产生的背景和顾拜旦的言论等文献的分析,认为:顾拜旦把人的和谐发展与世界的和平发展作为现代奥林匹克运动的出发点,通过奥林匹克的文化活动培养和教育青年.为了保证奥林匹克运动理想的实现,他设计了各种仪式、文化活动,制定了各种制度保证奥林匹克运动的神圣性、独立性和纯洁性.顾拜旦架构的奥林匹克运动既继承了古代奥运会的宗教精神、教育价值和审美艺术,又根据历史条件赋予时代精神,提出了崇高的奋斗目标,使现代奥林匹克运动连接了古代文化、现代精神和未来理想,成为促进人类的和谐、和平发展的社会文化活动. 相似文献
66.
67.
陈寅恪唐诗笺证在20世纪唐诗学中占有非常重要的地位,它有极其丰富的诗学价值。以诗证史是唐诗笺证问题意识的具体表述。因史释诗是陈寅恪诗的阐释学原则,包含着三个相关要素,即诗学立场、诗境观念以及文学史观。 相似文献
68.
关于两物标方位定位问题 总被引:1,自引:1,他引:0
潘琪祥 《上海海事大学学报》2003,24(1):12-14
分析了两方位定位的准确度、物标选择的要求等问题 ,并得出结论 :当两物标观测方位的差等于 90°时 ,观测船位的精度最高 ;选择定位物标时应从方位线的交角考虑 ,即交角等于 90°为最好 ,文献 [1~ 5 ]所述离物标的距离愈近愈好的结论并不是绝对正确的 ,从而纠正了在各种中外《航海学》教材中存在的错误 相似文献
69.
70.
2003年中国运动训练学理论研究成果回顾 总被引:12,自引:1,他引:11
2003年中国运动训练学研究在以下四个方面表现得较为活跃并取得较多成果:多维度、多视角透视竞技能力问题;在运动训练中弘扬科学精神的同时,更加注重对运动员的人文关怀;项群理论继续完善并日益呈现出方法论意义;批判性与质疑性文献增多. 相似文献