“中小学校长提高培训”征文评奖结果揭晓

在1999年“中小学校长提高培训”征文活动中，我们收到了大量稿件。其中，不少稿件反映了我国校长培训工作的理论和实践的最新成果。经有关专家评选，评出以下获奖论文。     

观点

顾永才:教材策划与出版要充分体现国际、国内该领域教育与研究的最新成果,体现该学科发展的趋势,体现“内容新、体系新、方法新、手段新、形式新”。———《大学出版社教材选题开发的特点》(23页)应中伟:出版社转制后应着重建立一套有利于吸引、留住、使用、培养本社核心人才的良好机制。———《出版社应加强核心人才的管理》(35页)贺艳:《经济学家》的读者定位是各个行业的决策者和有影响力的高端读者,因此受众数量虽少,但其影响力不可低估。———《英国〈经济学家〉的品牌战略》(47页)秦珂:开放存取期刊完全可以树立和传统期刊一样的学…     

贵州省桐梓县林业“十五”建设成果及“十一五”展望

通过对桐梓县“十五”期间林业工作情况的回顾及取得的建设成果的总结,提出了“十一五”林业发展方向。     

关于编辑出版学科研究生入学试题的探讨

教育是关系国家兴衰的根本大事之一，有教育就必然有考试，这恐怕已成为不争的事实。从古到今，考试的内容与形式千变万化，纷繁复杂，说到底，都是为了检验教育成果及人才的选拔。如何做到考试的合理、适当、公正、高效，应该是每个教学人员都要深入思考与探讨的问题。同时，它必然反映出教学人员的认识水平、学识根基和追求目标。     

让科技发展与人类文明并肩前行

《基因·纳米·网络经济——世纪大爆炸》一书近日由湖北人民出版社出版。本书以全新的视野,从历史与现实、当今与未来不同的层面解读了科技与经济、科技与人文的关系,提出了一些值得关注和思考的问题。 人类进入21世纪,科学技术取得了一系列重大突破,如基因密码的破译,克隆技术的发明,纳米技术的升华,网络经济的崛起等等。这些具有深远影响的科学技术发明与创造,伴随着经济全球化的大趋势,形成了一波接一波的新经济浪潮。     

科技档案中专有技术成果的产权保护

本文分析了专有技术的特点、专有技术与专利技术的相互区别,探讨了由于专有技术成果无法定专有权这一特点而给专有技术成果的产权保护带来的困难,并在此基础上进一步提出了保护专有技术成果技术产权的有效措施。     

论“入世”后中国知识产权的保护

知识产权是人们对无形的智力成果所享有的专有权利，包括专业秘密权等等，它作为一种与财产权密切相关的权利在法律中出现，是人类文明和社会生产力发展到一定阶段的结果。目前，国际经济、科技一体化的趋势正在飞速发展，知识产权愈发显示出它的重要意义和价值，知识产权这种无形财产在企业全部财产中所占的比重愈显重要，与贸易有关的知识产权直接关系到一个国家或一个地区贸易的成败与发展，明确知识产权保护的重要原则，有助于深刻理解我国知识产权法律制度。     

作者简况

钱昌本，1969年毕业于北京大学，从事高校教学34年。