人脑高级功能理论演变的人文透视 --兼与朱法良同志商榷

心理学界在人脑高级功能的研究中，存在着两种不同的取向。特别是前苏联心理学家维果茨基的高级机能理论，具有划时代的重要意义。它标志着对人脑高级机能认识的深入发展，明确体现了历史唯物主义的观点和辩证综合的取向。     

通过智能软件模拟人脑思维的设想

本文通过分析人脑与计算机系统在信息处理方面的不同之处，提出了通过“智能软件”实现人脑思维的设想；并对这种“智能软件”的原理、特点、构成进行了较为详细的分析和阐述。     

人脑的结构·潜能·开发

人脑有巨大的潜能，实施素质教育，必须充分开发人脑的潜能，即要早期开发，又要按照左右脑互实原则，开发全脑，这样，才能在教育与教学实践中培养学生的创新精神与实践能力。     

直觉引路 逻辑检验

当人们面临一个课题或解一道题时，往往先对结果或解题途径作一种大致的估量或猜测，这就是一种直觉方法，数学直觉是人脑对于数学对象的某种迅速而直接的洞察或领悟，     

科学难题

科学研究就像进行攻坚战,每一个科学难题都是一个制高点,在这些难题被攻克之后,科学才能向前发展。在我们《百科知识》新一期杂志里,我们推出一个新的栏目“科学难题”,向读者朋友们介绍一些科学研究的最新方向。     

“电脑”“人脑”并重是高校学报编校合一的新途径

长期以来 ,编校合一是学报编辑的主要工作方式。随着高速信息公路的发展和科技的进步 ,学报编辑部使用电脑 ,传统的编校合一工作方式发生了深刻的变化。本文认为 ,“电脑”“人脑”并重 ,是高校学报编校合一的新途径。     

议电脑、网络与课堂教学

计算机及其技术能够在这么短的时间里得到这么迅速的发展,主要原因是计算机及其技术有着强烈的社会需求,因为计算机在很大程度上可以代替人脑,在简单、重复、大量的运算方面可以胜过人脑。但是计算机的工作原理与人脑工作原理有何联系?这种联系对开发人脑资源、进行素质教育有何积极意义?这两个问题尚未得到人们的注意。在教学实践中,特别是在强调素质教育的今天,我感到这两个问题很有意义。     

论人脑资源开发的地位和作用

人脑资源的开发就是智力的开发,本文讨论了人脑资源开发在现代经济中的重要地位,同时从不同方面介绍了其在现代经济中的作用。     

超级机器人来了!

IBM制造的另类芯片,或许比人类大脑更厉害。日前IBM公司宣布,他们制造出一种强大的芯片,用这样的芯片组装的电脑,比人脑还机灵智慧。我们知道,人类的大脑识别和处理声音、图片的能力异常强大,处于一个有声音、图像、气味、