古今养生诗文

赏析人言孔圣为生而知之者。孔子曾有言:生而知之者,上也;学而知之者,次也……然孔子亦曾自谓:吾非生而知之者,好古,敏以求之者也。     

演绎教师新角色

古人言:师者,传道授业解惑者也。又有说:一日为师,终身为父。由此古人对教师的职责及师生之间的关系的理解与定义尽现其中。巨大的社会变化向传统的课堂教学提出了严峻的挑战。学生也对唯师独尊的思想提出了质疑。他们希望个性得到发挥,创新得到认可。     

全民阅读的误区

《出版广角》2013年7月(上)策划的"全民阅读"专题很好,各篇文章观点都有独到之处。但,我觉所提出的问题没有击中要害。鄙以为"全民阅读"存在的弊端,首先是作为政府有关部门,他们所倡导的阅读方向存在误区。古人言"开卷有益",只要是好书,读之总有所思考,有所收获。然而,他们倡导的不是"经典阅读",而是"主旋律"阅读。都是政治的、政策层面的东西,或者是图解政治、政策的东西。这类东西,在公务员队伍开     

温家宝妙引诗句答记者

今年全国人大记者招待会,温总理以其深厚的文学素养,字字珠玑,给招待会平添了很多温馨、和谐、友好和亲切的气氛。     

文言文强化训练一例

【例】阅读下面的文言文,完成1～4题。汉四年,遂皆降平齐。使人言汉王曰:"齐伪诈多变,反覆之国也,南边楚,不为假王以镇之,其势不定。原为假王便。"当是时,楚方急围汉王于荥阳,韩信使者至,发书,汉王大怒,骂曰:"吾困于此,旦暮望若来佐我,乃欲自立为王!"张良、     

犀利与温情

凤凰是犀利的,于热点中察人所未察,凤凰也是有温度的,于落寞处播撒温情。2013年是凤凰网的亮剑之年,各频道打造了一个个热门专题,富于凤凰调性。一躇走来有辛酸有艰难,但我们不乏感动的热泪和被认可的激昂。古人言:圣人可见微知著,睹始知终,果有大智。别出心裁的凤凰历史频道同仁,在过去的半年中针对时事话题制作历史内窨相关专题,专题中讲述自是是历史,可同时不也是在讲述现实吗?揭秘神剧2010年抗战剧抢占了中国的电视荧屏,70部电视剧争相打鬼子,并且频曝雷人桥段:徒手撕鬼子、手榴弹炸飞机等。网友戏称"有了这些技能抗战还用得着打八年"。阳春四月,独具慧眼的历史频道同仁,策划了专题《意淫强国神功兴邦——揭秘抗战"神剧"》,从     

文言文《尹师鲁墓志铭》阅读训练

·阅读下文,回答1-4题。尹师鲁墓志铭●欧阳修师鲁,河南人,姓尹氏,讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁,盖其名重当世。而世之知师鲁者,或推其文学,或高其议论,或多其材能。至其忠义之节,处穷达,临祸福,无愧于古君子,则天下之称师鲁者未必尽知之。师鲁为文章,简而有法。博学强记,通知今古,长于《春秋》。其与人言,是是非非,务穷尽道理乃已,不为苟止而妄随,而人亦罕能过也。     

“人言混淆”谬误辨析

讨论了日常语言中“人言混淆”的谬误的表现形式及其产生的根源,并指出了引证法与“人言混淆”的谬误有本质的不同。     

动物也有语言吗

<正>俗话说:人有人言,兽有兽语。科学家告诉我们,各种动物也有自己的语言,有着自己独特的"语言交流"方式。科学家经过长期的研究发现,猴子攻击对方时,会发出"啯!啯!啯!"或者"嘎!嘎!嘎!"的叫声,表示恐吓对方,向对方示威。假如它不是对方的对手,就会"吉亚!吉亚!"地叫着,随后逃之夭夭。当群居的猴子发现强敌入侵,威胁到它们的安全时,放哨的雄猴就会发出"宽!宽!"的叫声,告诉同伴们危险来临了。鲸的语言也是科学家研究的课题之一。美国有两位科学家,曾经对座头鲸进行了20多年的研究。他们把     

人言无畏

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。有禅语：“夫士之生,斧在口中;所以斩身,由其恶言。”言语如斧,把人斫伤是很容易的。我们在怪罪别人恶言相加,甚至胡言乱语、闲言碎语之时,是不是也该反思一下。