我国社区矫正对象人身危险性评估探究

人身危险性评估是指对犯罪人再犯可能性的有无及其大小所作的推测,它在我国社区矫正中有着非常重要的价值。与国外科学的社区矫正危险评估体系相比,我国社区矫正对象的危险评估,仍然存在评估标准不明确、评估机构不专业、评估方法不全面以及评估程序不规范等方面的缺陷。构建我国社区矫正对象的人身危险性评估体系,可以选择以下四个路径进行：第一,设置社区矫正危险评估委员会;第二,编制再犯预测量表;第三,实施动态的、全方位的评估;第四,建立社区矫正前的人格调查制度。     

罪刑均衡原则下的刑事和解制度

罪刑均衡原则与刑事和解制度均体现正义与预防犯罪的需求,而刑事和解制度的价值在于实现罪刑均衡,最终达到公平正义的价值取向.刑事和解对实现社会公平正义有着积极的意义,但刑事和解制度要遵循罪刑均衡原则,以防止出现罪刑失衡,不利于公平正义的顺利实现.     

顶岗实习学生人身损害维权若干实务问题研究

校企合作顶岗实习学生是劳动关系的适格主体,学生的人身损害可认定为工伤,依据工伤赔偿标准由企业承担赔偿责任。高职院校作为学生的管理者虽然负有一定的安全保障义务,但这种义务有时空的限定性,且需依据过错责任原则追究校方的责任。     

校园未成年学生人身损害赔偿案例浅析

校园人身损害案件时有发生 ,而赔偿之争是困扰着学校管理、司法机关判案的一道难题。本文通过作者办案实例的分析 ,提出学校人身损害赔偿应当考虑和区分监护责任、管理责任、混合责任。并对学校赔偿中的特别保护提出立法建议     

保安处分的中国命运论

保安处分制度是近现代法学领域重要的刑法制度。本文立足于中国的法制与现实,并结合最新的立法动态论证了保安处分制度在中国适用的必要性和可能性。首先,概述保安处分的理论蕴含和特征。其次,在论文的主体引入对中国特色刑罚结构的体系化分析,解读中国刑罚结构的理论基础和发展方向,并提出保安处分对于中国刑罚结构的重要意义。最后,剖析保安处分在中国适用的瓶颈及其制度建构应当把握的层次。阐明目前我国适用保安处分制度需要缕清的问题,以期达到保安处分在我国适用的效益最大化。     

论校园伤害事故中的相关法律责任

近年来,未成年人在校学习期间遭受人身损害或造成他人人身损害的事件屡有发生,对此类问题的处理一直是社会关注的热点。就此类事故中如何承担责任及受害人提起损害赔偿请求的法律依据进行论述,提出承担该责任的主体的范围及其承担责任的基本原则。     

江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例

(2015年11月20日江西省第十二届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过)目录第一章总则第二章学生人身伤害事故预防第三章学生人身伤害事故处理第一节一般规定第二节协商与调解第三节应急处置第四章学生人身伤害事故责任承担和损害赔偿第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了预防和依法处理学生人身伤害事故,保护学生和学校的合法权益,维护正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》等法律、行政法规的规定,     

如何防止燃气锅炉爆炸事故

锅炉是一种特殊的密闭性具有爆炸危险的热工设备,燃气锅炉因为使用的是天然气,只要达到一定的浓度,在一定的条件下就会产生爆燃,产生冲击波会造成人身伤害和锅炉设备的损害。因此,如何预防锅炉爆燃事故的发生,是摆在我们技术和操作人员的一个重大课题,防止燃气锅炉产生爆燃事故也是锅炉安全运行的必要措施。     

学生自我教育:“打闹课间”变“有序课间”

课间十分钟是较难监控和管理的时间段,有些学校甚至在课间发生了学生人身伤害事故,不少校长和教师都对这一时段的管理感到苦恼。如果放任不管,让学生在课间随心所欲,就容易发生安全事故;而如果过分限制学生活动,又不利于学生调节     

对在园幼儿隐性人身伤害的研究

儿童人身伤害问题一直是全社会关注的重要问题,尤其是弱小幼儿的人身安全问题。近年来,一些发生在幼儿园的幼儿伤害事故屡屡见诸各大媒体之上,人们在扼腕痛惜之余,对幼儿的人身保护也更加重视。当人们正在为这些看得见的伤害而积极地增添安全防范设施、提高安全防范意识时,一种看不见的伤害也许正在幼儿园发生——幼儿隐性人身伤害。据笔者观察,在幼儿园里,幼儿隐性人身伤害发生的频率远高于显性人身伤害,但因其具有隐蔽性和无形性等自身的特点而不易被人察觉,因而常被人们忽略。