全文获取类型
收费全文 | 1167篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 564篇 |
科学研究 | 282篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 49篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 225篇 |
出版年
2023年 | 13篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 110篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 92篇 |
2011年 | 112篇 |
2010年 | 121篇 |
2009年 | 90篇 |
2008年 | 210篇 |
2007年 | 51篇 |
2006年 | 35篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
排序方式: 共有1172条查询结果,搜索用时 234 毫秒
21.
22.
以石家庄市为例,以GIS为平台,结合数据库系统,研究开发了中小学应急救援指挥系统.分析了此系统设计的原则、系统架构及特色、系统功能模块和系统的数据库设计,此系统的使用有利于在突发状态下进行通讯指挥,最大程度地预防和减小灾害造成的损失. 相似文献
23.
24.
25.
《中华活页文选(高中版)》2011,(11):94-94
“惨无人道”与“惨绝人寰”
辨析:“惨无人道”指“残酷到了没有一点人性的地步,形容凶恶残暴到了极点”,“惨绝人寰”指的是“人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点”, 相似文献
26.
曹永国 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(3):1-009
当教育被一种群氓意识所支配时,教育便在大量地生产着群氓精神之人。群氓精神气质下的教育趋向表现为:人道主义的教育同质化:使得教育失却了对于人性本真的追寻,并使人失却了对于教育的心灵准备,教育成为无所要求的行为;科学主义的迷信化:使得精神遭到了技术的贬抑,使得作为一种艺术的教育遭到各种专业培训的围剿,推动了教育及其精神气质的自然主义化,教育成了一种无痛的、无智慧的童稚行为;形式主义的表演化:舍思考而求轰动,弃内容而逐形式,教育成为一种迎合行为、饲养行为。群氓化的教育促使了教育的虚无主义。 相似文献
27.
本试图通过本分析,证明《红楼梦》的人道悲剧是在天道的立场上的,其宗旨在于设言劝世,曹雪芹在人道悲剧的处理上,体现了一个似乎陈旧的法则:福善祸淫。但是它提升了人的心性,人的道德选择对于自身命运的决定作用。 相似文献
29.
30.